Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre fournit des informations précieuses sur les troubles du traitement auditif, en proposant des conseils pratiques et des exemples personnels qui trouvent un écho auprès des éducateurs et des parents. Malgré son contenu informatif, de nombreux lecteurs ont relevé un nombre important d'erreurs grammaticales et de formatage qui ont nui à l'expérience de lecture.
Avantages:⬤ Un contenu intéressant et informatif qui permet d'approfondir la compréhension des troubles du traitement auditif.
⬤ Inclut des histoires personnelles et des exemples qui renforcent la relativité.
⬤ Fournit des exercices pratiques et des stratégies pour faire face aux troubles de l'apprentissage.
⬤ Utile pour les éducateurs et les parents, en particulier ceux qui sont confrontés à des troubles non diagnostiqués.
⬤ De nombreux lecteurs l'ont trouvé instructif et bénéfique pour comprendre et traiter ces difficultés.
⬤ Le livre est mal édité, avec de nombreuses fautes de grammaire et de frappe.
⬤ Certains lecteurs ont trouvé que la mise en page et le formatage prêtaient à confusion, ce qui rendait le livre difficile à suivre.
⬤ Une quantité écrasante d'informations personnelles est présente, ce qui, selon certains, nuit au message général.
⬤ Le fait que le livre ait été publié à compte d'auteur se reflète dans sa qualité, d'où l'insatisfaction quant à la présentation.
(basé sur 17 avis de lecteurs)
Titre original :
Train the Brain to Hear: Understanding and Treating Auditory Processing Disorder, Dyslexia, Dysgraphia, Dyspraxia, Short Term Memory, Executive
Contenu du livre :
Train the Brain to Hear a été écrit par un parent et un enseignant pour les parents et les enseignants. Le livre fournit des explications sur les troubles de l'apprentissage que sont la dysgraphie, la dyslexie, la dyscalculie, la dyslexie et le trouble du traitement auditif, ainsi que sur les domaines communs qui sont affectés par les troubles de l'apprentissage, notamment la mémoire à court terme, les fonctions exécutives et la compréhension.
Le programme de traitement utilise des techniques d'entraînement cérébral et de neuroplasticité pour encourager le développement des connexions cérébrales qui renforcent ces compétences. Ces techniques peuvent également être utilisées pour travailler avec les personnes ayant reçu un diagnostic de TDA/TDAH, de lésion cérébrale traumatique ou d'accident vasculaire cérébral. L'une des choses les plus difficiles à entendre pour un parent est qu'il y a quelque chose qui ne va pas chez son enfant et qu'il n'y a rien à faire pour l'aider.
C'est ce que l'auteure Jennifer Holland et son mari Charles ont appris en 2001 lorsqu'on a diagnostiqué chez leur fils aîné un trouble du traitement auditif. Ce diagnostic a été répété en 2010 lorsque leur deuxième fils a été diagnostiqué et de nouveau en 2013 lorsque le diagnostic a été confirmé chez leur quatrième enfant.
Dans la famille de Charles et Jennifer, le trouble du traitement auditif est une maladie génétique héritée de Charles. Jennifer s'est donné pour mission de trouver comment aider ses propres enfants à réussir en classe et dans la vie.
Ce programme vous permettra de traiter les personnes souffrant de troubles de l'apprentissage, depuis l'âge préscolaire et l'âge du début de la lecture jusqu'à l'âge adulte, de comprendre et de résoudre les difficultés les plus courantes auxquelles elles sont confrontées dans la vie de tous les jours. Ce livre a été écrit et le programme développé pour tous les parents à qui l'on a dit qu'il n'y avait rien à faire pour leur enfant et pour tous les parents/enseignants qui savent que l'on peut faire plus.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781627340038 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
