Avis des lecteurs
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Titre original :
Burying the Moon
Contenu du livre :
Un roman en vers magnifiquement illustré qui raconte l'histoire d'une jeune Indienne qui s'attaque aux tabous liés à l'hygiène dans son village.
Dans le village de Latika, dans l'Inde rurale, il n'y a pas de toilettes. En l'absence de toilettes, les femmes doivent attendre la nuit pour faire leurs besoins dans un champ. Il y a des scorpions et des serpents dans le champ, et des germes qui rendent les gens malades. Pour les filles du village, l'absence de toilettes signifie qu'elles doivent quitter l'école lorsqu'elles atteignent la puberté.
Personne dans le village ne veut parler de ce problème honteux. Mais Latika en a assez. Lorsqu'un représentant du gouvernement visite son village, elle y voit l'occasion de réaliser l'un de ses rêves : la construction de toilettes publiques, qui seraient plus sûres pour tous les habitants du village.
Burying the Moon met en lumière la façon dont le manque d'accès aux installations sanitaires affecte les filles et les femmes dans de nombreuses régions du monde.
Caractéristiques principales du texte
Note de l'auteur.
Illustrations.
Corrélations avec le Common Core State Standards in English Language Arts :
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 4. 3.
Décrire en profondeur un personnage, un cadre ou un événement dans une histoire ou une pièce de théâtre, en s'appuyant sur des détails spécifiques dans le texte (par exemple, les pensées, les mots ou les actions d'un personnage).
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 5. 3.
Comparer et opposer deux ou plusieurs personnages, décors ou événements d'une histoire ou d'une pièce de théâtre, en s'appuyant sur des détails spécifiques du texte (par exemple, la façon dont les personnages interagissent).
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 5. 4.
Déterminer le sens des mots et des phrases utilisés dans un texte, y compris le langage figuré tel que les métaphores et les simulations.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 5. 5.
Expliquer comment une série de chapitres, de scènes ou de strophes s'emboîtent pour former la structure globale d'une histoire, d'un drame ou d'un poème.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 5. 7.
Analyser comment les éléments visuels et multimédias contribuent au sens, au ton ou à la beauté d'un texte (par exemple, roman graphique, présentation multimédia d'une fiction, d'un conte populaire, d'un mythe, d'un poème).
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 6. 3.
Décrire comment l'intrigue d'une histoire ou d'un drame se déroule en une série d'épisodes et comment les personnages réagissent ou changent au fur et à mesure que l'intrigue progresse vers sa résolution.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 6. 4.
Déterminer le sens des mots et des phrases utilisés dans un texte, y compris les sens figuré et connoté ; analyser l'impact d'un choix de mots spécifique sur le sens et le ton.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 6. 6.
Expliquer comment un auteur développe le point de vue du narrateur ou du locuteur dans un texte.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781773066042 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
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