Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Teaching Truly » de Four Arrows souligne l'importance de l'indigénisation de l'enseignement général et offre de précieuses indications sur les pratiques d'enseignement efficaces qui respectent les visions du monde autochtones. Si de nombreux lecteurs apprécient sa profondeur, ses idées pratiques et son approche inspirante, certains le critiquent pour son manque de solutions concrètes et de conseils pratiques en matière d'enseignement.
Avantages:⬤ Fournit des idées précieuses pour intégrer la sagesse indigène et l'interconnexion dans l'éducation.
⬤ Offre des stratégies pratiques en classe qui aident à atténuer les problèmes de comportement causés par les méthodes d'enseignement conventionnelles.
⬤ Reconnu comme une contribution significative à la formation des enseignants et au développement professionnel.
⬤ Encourage la pensée critique et les approches holistiques de l'apprentissage.
⬤ Beaucoup considèrent qu'il s'agit d'une lecture indispensable pour les éducateurs à tous les niveaux.
⬤ Certains critiques ont trouvé qu'il était rempli de diatribes et qu'il manquait de conseils pratiques pour l'enseignement.
⬤ Critique sur le fait qu'il n'est pas utile pour développer un contenu de programme spécifique pour les sujets FNMI.
⬤ Reconnaissance du fait que si le livre inspire le changement, il peut également nécessiter une préparation minutieuse pour être pleinement efficace.
(basé sur 11 avis de lecteurs)
Titre original :
Teaching Truly; A Curriculum to Indigenize Mainstream Education
Contenu du livre :
Pour la première fois dans le domaine de l'édition éducative, Teaching Truly offre aux enseignants de la maternelle à la 16e année des lignes directrices spécifiques pour l'indigénisation de l'enseignement général.
L'objectif est d'améliorer l'intégrité et la pertinence de l'enseignement dans les salles de classe, sans attendre de nouvelles réformes des politiques, des normes ou des programmes d'études en général. Intégrant un enseignement basé sur la réalité, commun aux cultures d'apprentissage autochtones traditionnelles, chaque chapitre expose d'abord l'hégémonie éducative, y compris celle qui existe dans les nouvelles normes de base communes, puis propose des perspectives et des exercices alternatifs, éprouvés par le temps, pour contrer et/ou contrebalancer cette hégémonie.
Abordant huit matières communes, le matériel peut être adapté à différents niveaux scolaires et peut être appliqué à d'autres cours généraux.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781433122484 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 282 |
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