Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est bien accueilli pour son approche innovante de l'enseignement de Shakespeare, qui le rend pertinent et attrayant pour les lycéens d'aujourd'hui. Il est loué pour ses cadres et activités utiles qui peuvent améliorer l'enseignement de l'anglais langue étrangère. Cependant, certaines critiques suggèrent qu'il n'est que médiocre ou standard sans fournir de critiques fortes.
Avantages:⬤ Une approche rafraîchissante de l'enseignement de Shakespeare
⬤ des cadres et des activités utiles
⬤ applicables à un programme d'études ELA plus large
⬤ améliore l'engagement des étudiants.
Certains évaluateurs l'ont trouvé tout juste correct ; il manque de critiques fortes ou d'idées détaillées dans certains commentaires.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Teaching Shakespeare with Purpose: A Student-Centred Approach
Contenu du livre :
Que signifie enseigner Shakespeare dans un but précis ? Cela signifie libérer les enseignants de l'idée qu'enseigner Shakespeare signifie tout enseigner, ou enseigner la « civilisation occidentale » et les thèmes universels. Au contraire, ce nouveau livre revigorant donne aux enseignants les moyens de permettre une découverte de ces textes complexes centrée sur l'élève.
Parce que les pièces de Shakespeare sont d'excellents véhicules pour aborder de nombreux sujets - histoire, normes et mœurs socioculturelles, vocabulaire, rhétorique, tropes littéraires et terminologie, histoire de la représentation, stratégies de représentation - il est tentant d'enseigner ses pièces comme si elles permettaient d'enseigner tout. Cette approche sans lentille, cependant, centre souvent la classe sur l'enseignant en tant qu'expert et rend les pièces de Shakespeare fixes, déterminées et mortes.
Teaching Shakespeare with Purpose montre aux enseignants comment aborder les œuvres de Shakespeare comme des véhicules d'exploration collaborative, comment développer des cadres intentionnels de découverte et comment libérer les textes d'interprétations trop déterminées. En d'autres termes, ce livre explique comment enseigner les pièces de Shakespeare comme des textes vivants, qui respirent et qui évoluent.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781472599629 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 192 |
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