Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage est bien accueilli en raison de ses idées pratiques sur l'enseignement de la réflexion et le développement professionnel, ce qui en fait une ressource précieuse pour les éducateurs. Cependant, certains lecteurs l'ont trouvé condescendant et ont critiqué son utilisation de métaphores, la jugeant contre-productive dans certains cas.
Avantages:** Bien documenté et bien écrit. ** Utile pour l'élaboration de plans de développement professionnel. ** Encourage la réflexion et les cycles d'enseignement réactifs. ** Des conseils pratiques faciles à appliquer dans l'enseignement. ** Une ressource précieuse pour les accompagnateurs et les éducateurs. ** Une lecture rapide fondée sur les meilleures pratiques.
Inconvénients:** Certains lecteurs ont trouvé le ton condescendant. ** Les métaphores peuvent être inefficaces et déclencher des réactions. ** Critiques concernant le contenu superficiel et la superficialité. ** Parfois répétitif, ce qui entraîne des problèmes d'engagement.
(basé sur 13 avis de lecteurs)
Titre original :
Teach, Reflect, Learn: Building Your Capacity for Success in the Classroom
Contenu du livre :
"Ce n'est pas l'action qui compte, c'est la réflexion sur l'action", a déclaré John Dewey. En tant qu'enseignant, vous travaillez dur pour faire une différence positive dans la vie de vos élèves.
Mais ce type de progrès ne se produit pas du jour au lendemain, ni par accident. C'est le résultat d'une intention, d'une planification, d'un effort... et d'une réflexion.
La différence entre l'apprentissage d'une compétence et la capacité à la mettre en œuvre efficacement réside dans votre capacité à vous engager dans une réflexion profonde et continue sur cette compétence. En d'autres termes, il est souvent plus important de savoir pourquoi on fait quelque chose que de savoir comment le faire.
Pour vous aider à approfondir votre réflexion et à vous interroger sur vos capacités en tant qu'éducateur, Pete Hall et Alisa Simeral reviennent sur le Continuum d'autoréflexion, qu'ils ont présenté aux accompagnateurs et aux administrateurs dans leur best-seller Building Teachers' Capacity for Success, et remanient sa mise en œuvre pour que vous puissiez prendre en charge votre propre développement professionnel. Dans ces pages, vous trouverez des outils spécialement conçus pour améliorer l'autoréflexion sur la pratique professionnelle, notamment le Continuum d'autoréflexion et le Cycle de réflexion.
Vous serez en mesure d'évaluer vos tendances actuelles en matière d'autoréflexion, d'identifier les occasions de réfléchir à votre enseignement et de commencer à tracer une voie vers la croissance continue et l'excellence pédagogique.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781416620105 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 177 |
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