Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage « Teaching for Success » est vivement recommandé aux enseignants novices et expérimentés, car il souligne l'importance de l'autoréflexion et de l'identité dans les pratiques d'enseignement. L'approche réfléchie de l'auteur et sa présentation bien organisée contribuent à son efficacité.
Avantages:L'accent unique mis sur la façon dont l'identité façonne l'enseignement, la présentation organisée et claire, les notes secondaires et les questions de discussion précieuses, encouragent une réflexion approfondie chez les enseignants, et sont respectés par les éducateurs.
Inconvénients:Aucun inconvénient significatif n'a été mentionné dans la revue.
(basé sur 1 avis de lecteurs)
Titre original :
Teaching for Success: Developing Your Teacher Identity in Today's Classroom
Contenu du livre :
Teaching For Success est un guide complet pour devenir un enseignant efficace face aux défis contemporains et systémiques.
Axé sur le concept central de l'identité de l'enseignant dans une prose claire et vivifiante, le livre montre comment les enseignants peuvent organiser, ajuster et assembler leurs propres influences personnelles et professionnelles en matière d'enseignement, en conjonction avec la recherche pédagogique, pour former un ensemble cohérent, unique et fructueux. L'attention qu'Olsen porte à la pratique en classe, aux questions de justice sociale, à la satisfaction personnelle et aux exemples de réussite des enseignants constitue un guide précis et utile pour le développement des enseignants.
Cette deuxième édition révisée a été mise à jour et comprend un nouveau chapitre qui guide les enseignants, nouveaux ou expérimentés, à travers les questions émergentes et épineuses de la politique et de la pratique éducatives, y compris les tests de haut niveau, l'apprentissage mixte, les exigences de la mise en réseau et les normes du Common Core State Standards.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781138194991 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 156 |
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