Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Teaching Through the Art of Storytelling » de Jon Huckins explore la méthodologie et la théologie de la narration comme moyen d'enseignement, en particulier dans le cadre du ministère de la jeunesse. Les critiques expriment des avis mitigés sur la présentation et les opinions de l'auteur, certains faisant l'éloge du concept tandis que d'autres critiquent l'exécution.
Avantages:⬤ Encourage un enseignement engageant par le biais de la narration, reflétant les méthodes de Jésus.
⬤ Fournit un cadre solide pour comprendre la théologie narrative.
⬤ Offre des exemples pratiques et une structure claire pour créer des histoires efficaces.
⬤ Rédigé de manière accessible, il est facile à lire et à appliquer.
⬤ Très utile pour ceux qui travaillent dans le cadre du ministère de la jeunesse ou de l'enseignement en groupe.
⬤ La présentation des idées peut sembler faible ou mal exécutée.
⬤ Certains lecteurs ont trouvé la terminologie à la mode irritante.
⬤ Préoccupations concernant le point de vue de l'auteur sur l'autorité de la Bible et sa véracité.
⬤ Tous les lecteurs n'ont pas trouvé que le livre valait la peine d'être relu.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Titre original :
Teaching Through the Art of Storytelling: Creating Fictional Stories That Illuminate the Message of Jesus
Contenu du livre :
En tant que communicateurs dans une culture saturée d'histoires, nous avons la possibilité d'inviter nos étudiants à entrer dans l'histoire magistrale de Dieu. Il existe de nombreuses façons d'inviter nos étudiants à entrer dans cette histoire, mais ce livre discute et explore comment enseigner à travers l'un des modes de communication les plus puissants de Jésus : le récit fictif.
La narration rabbinique (également connue sous le nom d'Agada juive) embrasse le récit de l'Écriture et invite ses auditeurs à la compréhension et à la participation. Notre rabbin, Jésus, a utilisé ce mode de communication à travers ses paraboles. Abordant le sujet en tant que théologien, philosophe et artiste, Jon invite et enseigne comment créer des paraboles modernes qui éclairent le message de Jésus.
Ces histoires ne se contentent pas d'illustrer le message, elles sont en fait le message. Qu'il s'agisse d'articuler des concepts théologiques profonds ou des sujets pertinents, l'enseignement par l'art de la narration fictive a le potentiel d'engager et d'inviter nos étudiants dans l'Histoire.
Dans ce livre : -Vous apprendrez à créer vos propres histoires fictives (paraboles modernes) qui utilisent un cadre réaliste, des personnages attachants et une intrigue qui suscite la réflexion pour communiquer un sujet spécifique. -Vous recevrez des feuilles de travail pratiques qui vous guideront dans l'élaboration de ces histoires -Jon inclut une variété d'histoires qu'il a élaborées au cours de ses années de ministère auprès des jeunes et les offre comme ressource à tout pasteur/communicateur de jeunes.
"Je me suis retrouvé enveloppé dans ces pages et j'ai bénéficié d'un apprentissage personnel. C'est une rareté dans le domaine de la pastorale des jeunes car il a le potentiel d'avoir un impact non seulement sur les jeunes mais aussi sur leurs animateurs." --Dan Kimball - auteur de They Like Jesus but Not the Church.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780310494096 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2011 |
| Nombre de pages : | 176 |
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