Enseigner les statistiques : Un sac à malices

Note :   (4,2 sur 5)

Enseigner les statistiques : Un sac à malices (Andrew Gelman)

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre propose des idées et des activités pour l'enseignement des statistiques, ce qui le rend particulièrement utile pour les nouveaux enseignants. Cependant, il souffre d'un contenu obsolète et d'un manque de révisions approfondies dans son édition révisée.

Avantages:

Ce livre est remarquable pour améliorer la compréhension et l'enseignement des statistiques, car il contient des méthodes d'apprentissage intuitives, des discussions exhaustives et des activités utiles. Il est particulièrement utile aux nouveaux enseignants et à ceux qui recherchent des conseils pédagogiques. De nouveaux éléments axés sur la science des données ont été ajoutés dans l'édition révisée. De nombreux utilisateurs ont trouvé que les activités étaient des perles pour la mise en œuvre en classe.

Inconvénients:

L'édition révisée contient de nombreux conseils obsolètes, notamment des références à de vieux articles et des recommandations de méthodes d'enseignement qui ne sont plus pratiques (par exemple, l'utilisation de projecteurs). Elle semble être plus utile aux formateurs novices qu'à ceux qui ont une grande expérience de l'enseignement. Certains utilisateurs ont fait remarquer que les activités proposées pourraient être difficiles à mettre en œuvre dans la pratique et, dans l'ensemble, le sentiment est que les révisions nécessaires n'ont pas été suffisamment entreprises.

(basé sur 7 avis de lecteurs)

Titre original :

Teaching Statistics: A Bag of Tricks

Contenu du livre :

Les étudiants en sciences, en économie, en sciences sociales et en médecine suivent un cours d'introduction aux statistiques.

Pourtant, les statistiques sont notoirement difficiles à enseigner et à apprendre pour les étudiants. Pour aider à surmonter ces difficultés, Gelman et Nolan ont conçu ce livre fascinant et stimulant.

Basé sur des années d'expérience dans l'enseignement, ce livre propose une multitude de démonstrations, d'activités, d'exemples et de projets qui impliquent la participation active des étudiants. La première partie de l'ouvrage présente une large sélection d'activités pour les cours d'introduction à la statistique et comporte des chapitres tels que "Première semaine de cours", avec des exercices pour briser la glace et faire parler les étudiants, puis les statistiques descriptives, les graphiques, la régression linéaire, la collecte de données (échantillonnage et expérimentation), les probabilités, l'inférence et la communication statistique. La deuxième partie donne des conseils sur ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas, sur la manière d'organiser des démonstrations efficaces, sur la manière d'encourager les étudiants à participer en classe et à travailler efficacement dans des projets de groupe.

Des plans de cours pour l'introduction à la statistique, la statistique pour les chercheurs en sciences sociales, la communication et les graphiques sont fournis. La troisième partie présente du matériel pour des cours plus avancés sur des sujets tels que la théorie de la décision, les statistiques bayésiennes, l'échantillonnage et la science des données.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780198785705
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2017
Nombre de pages :432

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)