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Titre original :
Teaching Science and Technology in the Early Years (3-7)
Contenu du livre :
Teaching Science and Technology in the Early Years (3-7) célèbre les capacités étonnantes des jeunes enfants en tant que scientifiques, concepteurs et technologues. Fondé sur la recherche, mais pratique et accessible, il démontre que les activités de conception et de fabrication scientifiques sont naturelles pour les jeunes enfants et qu'elles peuvent contribuer à tous les aspects de leur apprentissage.
En identifiant les concepts, les compétences et les activités scientifiques et technologiques en cours de développement, le livre permet au lecteur de faire des observations diagnostiques plus ciblées sur les jeunes enfants et de planifier la manière dont il peut les aider à progresser dans leur apprentissage. Cette troisième édition a été entièrement mise à jour et présente :
⬤ de nouvelles perspectives sur l'apprentissage des jeunes enfants à partir des neurosciences et des perspectives « néo-matérialistes » ;
⬤ une perspective à l'échelle du Royaume-Uni sur les programmes d'enseignement de la petite enfance et la manière dont ils soutiennent l'inclusion des sciences et de la technologie en tant que droit pour les jeunes enfants ;
⬤ de nouvelles études de cas de pratiques réussies et fondées sur des données probantes dans le domaine de la petite enfance, ainsi que de nouveaux exemples de planification pratique de l'apprentissage et des conseils sur la manière de documenter les histoires d'apprentissage des enfants ;
⬤ Un chapitre mis à jour sur l'évaluation et la documentation de l'apprentissage des enfants, s'appuyant sur les résultats du projet Teacher Assessment in Primary Science (TAPS) de l'Université de Bath Spa.
Basé sur les dernières recherches et sur une expérience de première main, ce livre pratique et accessible est une lecture essentielle pour les étudiants de la petite enfance et du primaire qui suivent des cours de premier cycle, de PGCE et de Master.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781138613058 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 256 |
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