Enseigner les sciences au secondaire : Construire le sens et développer la compréhension

Note :   (4,8 sur 5)

Enseigner les sciences au secondaire : Construire le sens et développer la compréhension (Keith Ross)

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Titre original :

Teaching Secondary Science: Constructing Meaning and Developing Understanding

Contenu du livre :

La quatrième édition de Teaching Secondary Science a été entièrement mise à jour et comprend un large éventail de nouveaux éléments. Cette ressource inestimable offre une nouvelle collection d'exemples de plans de cours et comprend deux nouveaux chapitres couvrant l'apprentissage en ligne efficace et des conseils sur le soutien aux apprenants dont l'anglais est la deuxième langue. Il reste un guide complet pour tous les aspects de l'enseignement des sciences, en mettant l'accent sur la compréhension des cadres de croyance alternatifs des élèves, sur l'importance de les développer ou de les remettre en question et sur la nécessité de permettre aux élèves de s'approprier les idées scientifiques. Cette nouvelle édition soutient tous les aspects de l'enseignement des sciences dans un environnement stimulant, permettant aux élèves de comprendre leur place dans le monde et d'en prendre soin.

Les principales caractéristiques sont les suivantes :

⬤ Des plans de cours illustrés et attrayants à utiliser en classe.

⬤ Des plans de cours illustrés et attrayants à utiliser en classe.

⬤ Des supports de niveau M.

⬤ Des conseils sur l'enseignement des "idées difficiles" en biologie, chimie, physique et sciences de la terre.

⬤ L'éducation au développement durable et la compréhension du changement climatique.

⬤ Gestion de la classe de sciences et de la santé et de la sécurité dans le laboratoire.

⬤ Soutien à la discussion pour l'apprentissage et conseils sur le calcul dans les sciences.

⬤ De nouveaux chapitres sur l'apprentissage en ligne et le soutien aux apprenants dont l'anglais est la deuxième langue.

Présentant une approche globale et durable de l'enseignement des sciences, ce livre met l'accent sur la nécessité de s'appuyer sur les idées existantes des enfants ou de les remettre en question afin qu'ils comprennent mieux le monde dans lequel ils vivent. Indispensable à tous les étudiants et professeurs de sciences en exercice, ce livre inestimable aidera ceux qui entreprennent un PGCE en sciences dans l'enseignement secondaire, les parcours scolaires vers l'enseignement et ceux qui étudient au niveau de la maîtrise.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781138833425
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2015
Nombre de pages :258

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)