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Titre original :
Teaching About Social Justice Issues in Physical Education
Contenu du livre :
Il est nécessaire d'aborder les questions de justice sociale dans le contexte de l'éducation physique, tant au niveau de l'enseignement supérieur qu'au niveau de la scolarité primaire et secondaire. Un nombre limité de programmes de premier et de deuxième cycle forment leurs étudiants aux questions de justice sociale, ce qui a pour conséquence que les enseignants agréés manquent de connaissances sur le contenu, d'aisance et d'outils pédagogiques sur la manière d'éduquer les étudiants sur les questions liées à la justice sociale.
Fondé sur le cadre théorique de la pédagogie transformative, cet ouvrage propose des leçons et des stratégies pratiques sur un large éventail de questions sociales (par exemple, le corps, la race, l'identité personnelle, l'immigration) qui peuvent être utilisées dans la formation des enseignants et dans le cadre de la maternelle à la 12e année. L'objectif est que les formateurs d'enseignants et les praticiens se sentent plus à l'aise pour enseigner sur et pour la justice sociale, et nous pensons que cette ressource améliorera leur contenu et leurs connaissances pédagogiques pour atteindre cet objectif. L'objectif de cet ouvrage est de fournir aux formateurs d'enseignants d'éducation physique et aux enseignants d'éducation physique de la maternelle à la terminale des plans de cours et des ressources sur la manière d'aborder les questions de justice sociale dans le cadre de l'éducation physique.
Ce livre comprendra des exemples de plans de cours/activités qui abordent une grande variété de questions sociales - le quoi, le comment, les défis et les possibilités que les auteurs ont rencontrés en enseignant une telle leçon/activité. La prise en compte des questions de justice sociale a été limitée dans le domaine de l'éducation physique, tant dans l'enseignement supérieur que dans l'enseignement primaire et secondaire, en particulier aux États-Unis.
De nombreux chercheurs, au niveau international, se sont engagés dans des études de recherche qui ont exploré la manière dont les questions de justice sociale sont abordées dans la formation des enseignants d'éducation physique. Bien que nous disposions d'études sur les limites et la complexité de l'enseignement des questions socioculturelles et de la justice sociale, il est nécessaire de disposer d'une ressource plus pratique pour les formateurs d'enseignants et les enseignants en formation.
Ce livre s'adresse aux formateurs d'enseignants d'éducation physique et aux enseignants d'éducation physique de la maternelle à la terminale dans le monde entier.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781641137195 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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