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Teaching Mathematics 3-5: Developing Learning in the Foundation Stage
Ce texte fournit un contexte de recherche pour les adultes qui aident les enfants de trois à cinq ans à apprendre les mathématiques, y compris les processus sociaux et émotionnels ainsi que les idées mathématiques clés et les difficultés courantes.
Il inclut des implications pour la pratique et propose une approche ludique et sensible.