Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre propose une exploration approfondie des théories de l'apprentissage des langues et des suggestions pratiques pour l'enseignement aux jeunes apprenants, s'adressant à la fois aux éducateurs et aux parents. Bien qu'il soit informatif et bien structuré, certains lecteurs estiment qu'il n'est pas assez axé sur l'anglais en particulier et que son style d'écriture est moins attrayant.
Avantages:Contexte théorique approfondi, suggestions pratiques, bien illustré, recommandé aux enseignants et aux parents, adapté aux contextes EFL et ESL, offre un cadre clair pour l'enseignement des langues étrangères aux enfants, style d'écriture académique mais accessible.
Inconvénients:N'est pas spécifiquement axé sur l'enseignement de l'anglais, le style d'écriture peut ne pas plaire à certains, la portée est limitée à certains contextes, certains ont reçu le livre en mauvais état.
(basé sur 18 avis de lecteurs)
Titre original :
Teaching Languages to Young Learners
Contenu du livre :
Ces dernières années, le nombre d'enfants apprenant des langues étrangères à un âge précoce a augmenté rapidement. Alors que des livres de cours destinés aux jeunes apprenants apparaissent sur le marché, il existe peu de références théoriques dans la littérature consacrée à la formation des enseignants.
Teaching Languages to Young Learners est l'un des rares à permettre aux lecteurs de mieux comprendre ce qui se passe dans les salles de classe où l'on enseigne une langue étrangère aux enfants. Il offrira aux enseignants et aux formateurs un cadre théorique cohérent pour structurer la réflexion sur l'apprentissage des langues par les enfants.
Il donne des conseils pratiques sur la manière d'analyser et d'évaluer les activités en classe, l'utilisation et le développement des langues. Des exemples tirés de classes d'Europe et d'Asie aideront à rendre vivantes les réalités du travail avec de jeunes apprenants de l'anglais.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780521774345 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2001 |
| Nombre de pages : | 272 |
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