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Titre original :
Teaching Stem to First Generation College Students: A Guidebook for Faculty & Future Faculty
Contenu du livre :
Avez-vous déjà eu l'impression que de plus en plus d'étudiants arrivent dans votre classe sans savoir comment étudier ou ce qu'il faut faire pour réussir dans votre cours ? Certains étudiants arrivent à l'université en connaissant les ficelles du métier, en sachant ce qu'il faut faire pour réussir en tant qu'étudiants en STEM. Mais ce n'est pas le cas de tous.
La recherche montre que les étudiants qui sont la première génération dans leur famille à fréquenter ou à terminer l'université sont susceptibles d'arriver dans votre classe sans savoir ce qu'il faut faire pour réussir. Et les données montrent qu'un plus grand nombre d'étudiants de première génération sont susceptibles d'arriver sur le pas de votre porte dans un avenir proche. Que pouvez-vous faire pour aider ces étudiants à réussir ? Ce livre vous propose des méthodes fondées sur la recherche qui sont rapides, faciles et sans effort.
Il s'agit de mesures que vous pouvez prendre pour aider les étudiants de première génération à réussir sans avoir à changer votre façon d'enseigner. Pourquoi faire cet effort en premier lieu ? Le jeu en vaut vraiment la chandelle.
Les étudiants de première génération sont souvent des étudiants à faibles revenus et issus de groupes ethniques sous-représentés dans les STIM. Avec un peu d'effort, vous pouvez améliorer la rétention des groupes sous-représentés dans votre discipline, dans votre établissement et jouer un rôle dans les efforts nationaux visant à améliorer la diversité dans les STIM.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781641135979 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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