Titre original :
Teaching Race in Perilous Times
Contenu du livre :
La classe universitaire est inévitablement influencée par le monde qui l'entoure et l'influence à son tour. Aux États-Unis, cela signifie que le sujet complexe de la race peut entrer en jeu de manière à la fois explicite et implicite.
Teaching Race in Perilous Times met en lumière et affronte les défis de l'enseignement de la race aux États-Unis, qu'il s'agisse de l'élaboration des programmes, des stratégies pédagogiques, de l'accréditation ou de la réforme des programmes. À travers quinze essais originaux, les auteurs s'appuient sur leur expérience de l'enseignement dans différents contextes institutionnels et adoptent diverses méthodes qualitatives issues de leurs disciplines d'origine pour proposer des stratégies pratiques permettant de discuter de la race et du racisme avec les étudiants, tout en réfléchissant à des questions plus générales dans l'enseignement supérieur.
Les auteurs examinent comment les enseignants peuvent réagir de manière productive à des contextes émotionnellement chargés, reconnaissent les rôles et les pressions que les professeurs assument en tant qu'activistes dans la salle de classe, portent un regard opportun sur l'évolution de la politique raciale et de l'économie de l'enseignement supérieur, et appellent à une lecture plus sensible à l'histoire des pédagogies impliquées dans l'enseignement de la race. Le volume offre un correctif aux affirmations qui ont suivi l'élection présidentielle américaine de 2016 selon lesquelles le moment actuel est sans précédent, en soulignant le rôle central de la salle de classe dans la contextualisation et la réponse à notre époque périlleuse.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781438482255 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
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