Titre original :
Teaching Early Modern English Prose
Contenu du livre :
Pour bien comprendre la littérature et l'histoire de l'Angleterre du début des temps modernes, les élèves doivent étudier la prose de cette période. Visant à rendre la prose du début de l'ère moderne plus visible pour les enseignants, ce volume aborde la prose comme un genre qui nécessite autant d'analyse et d'attention que le théâtre et la poésie de l'époque.
Les essais rassemblés ici considèrent les grandes questions culturelles soulevées par la prose et explorent le style de la prose, montrant aux enseignants comment affiner les compétences d'écriture de leurs élèves. Notant que l'inclusion de la prose de la Renaissance dans les anthologies facilite désormais l'enseignement des textes abordés dans ce volume, l'introduction examine les raisons pratiques et historiques pour lesquelles la prose a été moins souvent enseignée que la poésie et le théâtre. Les essais attirent l'attention sur l'étendue de l'écriture en prose et sur la variété des définitions qui ont été développées pour la décrire.
Dans la première partie, les auteurs exposent les grandes questions concernant la prose du début de l'époque moderne, en examinant la rhétorique et l'écriture de pamphlets et en s'interrogeant sur la manière de classer la non-fiction. Les essais de la deuxième partie traitent de genres particuliers, tels que les sermons, les martyrologies, les autobiographies et les écrits quakers.
La troisième partie explore des œuvres en prose spécifiques, notamment les écrits scientifiques de Francis Bacon, la prose de Richard Hooker et les discours transcrits de la reine Elizabeth I. La dernière partie, "Crossings and Pairings", examine les manières d'utiliser la prose pour enseigner les attitudes du début de l'ère moderne sur des questions telles que l'éducation, l'impérialisme et la traduction de la Bible.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781603290524 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2010 |
| Nombre de pages : | 386 |
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