Enseigner la phonétique synthétique

Enseigner la phonétique synthétique (Rhona Johnston)

Avis des lecteurs

Résumé:

Les critiques mettent en évidence un mélange de points de vue forts sur l'efficacité de l'ouvrage, en particulier pour les éducateurs, et de critiques importantes concernant la qualité de l'écriture et la grammaire. Si certains y voient une ressource essentielle, d'autres expriment leur frustration quant à sa lisibilité et son utilité pratique.

Avantages:

⬤ Indispensable pour les spécialistes de la lecture et les enseignants du primaire
⬤ fournit des informations sur la phonétique
⬤ considéré comme utile pour certains cours.

Inconvénients:

⬤ Mal écrit avec d'importantes fautes de grammaire
⬤ manque de confiance dans l'autorité des auteurs
⬤ pas assez complet pour les phases supérieures de l'enseignement de la phonétique
⬤ des cas de problèmes de facturation ont été signalés.

(basé sur 6 avis de lecteurs)

Titre original :

Teaching Synthetic Phonics

Contenu du livre :

L'approche phonétique synthétique est utilisée dans toutes les écoles primaires d'Angleterre. Si vous êtes un enseignant stagiaire ou débutant en école primaire, vous devez démontrer votre confiance dans l'enseignement de la phonétique pour répondre aux Teachers′ Standards et obtenir le QTS.

Il s'agit d'un guide pratique et actualisé pour enseigner la lecture aux enfants à l'aide de la phonétique synthétique. Il vous aide à comprendre la théorie derrière la phonétique et comment l'apprentissage de la lecture par les enfants peut se développer.

Il propose des stratégies d'enseignement pratiques et explique comment évaluer et diagnostiquer les problèmes de lecture. Cette deuxième édition a été mise à jour pour inclure de nouveaux chapitres sur le nouveau Phonics Check en première année et des aperçus des schémas phoniques populaires utilisés en Angleterre et en Écosse.