Note :
Ce livre est une excellente ressource grammaticale, pratique et utile pour l'enseignement à différents niveaux. Il regorge d'activités, de plans de cours et d'évaluations qui font participer les élèves sans avoir recours à des feuilles de travail.
Avantages:Informations générales riches, plans de cours détaillés, activités attrayantes, flexibilité pour différents niveaux scolaires, préparation minimale nécessaire, pratique pour différents niveaux d'enseignement, matériel facile à assimiler.
Inconvénients:Certaines leçons s'adressent principalement aux élèves du collège ou du lycée, ce qui peut nécessiter une adaptation pour les classes inférieures.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Teaching Grammar: What Really Works
Inculquez les principes fondamentaux de la grammaire à l'aide de leçons qui tiennent la route ! Dans ce livre, les auteurs Amy Benjamin et Joan Berger partagent des procédures pour enseigner la grammaire de manière efficace et dynamique, d'une manière qui plaît aux élèves comme aux enseignants.
Idéal pour les enseignants qui débutent dans l'enseignement de la grammaire, ce livre comprend des unités jour par jour et des reproductions pour les aider à intégrer les leçons de grammaire dans l'enseignement de l'écriture. À l'aide de visuels, de jeux de mots, d'activités de résolution de problèmes et de recherche de modèles, les enseignants peuvent renoncer aux méthodes qui n'incitent pas les élèves à s'intéresser à la grammaire.
À travers une série d'activités conçues pour approfondir l'apprentissage de la grammaire, les auteurs partagent des stratégies qui ont fait leurs preuves au cours de leurs nombreuses années d'enseignement et de conseil en alphabétisation. Les thèmes abordés sont les suivants Utiliser le temps à bon escient : Évaluer la compréhension cumulative et le développement du style d'écriture La carte du verbe : Une métaphore visuelle du système des verbes Enseigner les parties du discours pour une expression efficace, pas seulement pour la mémorisation Et plus encore !
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)