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Titre original :
Teaching Accelerated and Corequisite Composition
Contenu du livre :
Teaching Accelerated and Corequisite Composition est le premier ouvrage à compiler des conseils de terrain et des stratégies d'enseignement spécialement conçus pour les cours d'écriture accélérés et les cours de base. Des pionniers dans ce domaine, issus d'établissements d'enseignement supérieur de tous les États-Unis, qui ont jeté les bases des cours de base en facilitant l'équité et l'accessibilité pour les étudiants marginalisés, s'expriment sur un large éventail de sujets et de données démographiques, offrant un soutien aux enseignants et des conseils pratiques pour améliorer la réussite des étudiants.
Le livre explore principalement la composition accélérée à travers le prisme des collèges de deux ans pour répondre à une question centrale dans le domaine : dans quelle mesure les éducateurs doivent-ils modifier la conception des programmes d'études des collèges de deux ans ? Les auteurs se penchent également sur l'évaluation, un processus crucial pour les enseignants et leurs étudiants qui passent à l'apprentissage accéléré, sur le rôle clé que joue la lecture dans le processus d'écriture et sur l'apprentissage non cognitif, un domaine d'étude qui a été associé à l'apprentissage accéléré depuis sa création. Ces treize chapitres fournissent aux enseignants une approche stratégique de l'enseignement de la composition accélérée et des cours de base.
Teaching Accelerated and Corequisite Composition propose une nouvelle façon d'aborder la composition en première année : une méthode d'enseignement qui favorise la croissance et la réussite d'auteurs qui étaient autrefois considérés comme mal préparés à la rédaction universitaire et qui obtiennent aujourd'hui un succès sans précédent.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781646424771 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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