Enseigner l'histoire : Se développer en tant qu'enseignant réfléchi dans le secondaire

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre « Teaching History » de Ian Phillips s'adresse aux étudiants du PGCE au Royaume-Uni, mais il est également utile aux enseignants expérimentés et aux passionnés à l'étranger. Il intègre efficacement les ressources Internet et propose un site Web d'accompagnement avec des liens et des vidéos qui améliorent l'apprentissage. Cependant, certains contenus peuvent être obsolètes, notamment en ce qui concerne les critères d'inspection et certaines ressources référencées qui ne sont plus disponibles.

Avantages:

⬤ Fournit une analyse approfondie des techniques d'enseignement de l'histoire.
⬤ Comprend un site Web d'accompagnement avec des ressources utiles et des vidéos pédagogiques.
⬤ Propose des idées innovantes pour impliquer les élèves dans un apprentissage actif.
⬤ Utile pour les enseignants débutants et expérimentés.

Inconvénients:

⬤ Certains contenus sont obsolètes et peuvent ne pas correspondre aux normes d'enseignement actuelles.
⬤ Certaines ressources externes référencées (comme des sites web) ne sont plus accessibles.
⬤ Il manque une perspective actualisée sur les développements récents dans l'enseignement de l'histoire.

(basé sur 4 avis de lecteurs)

Titre original :

Teaching History: Developing as a Reflective Secondary Teacher

Contenu du livre :

La pratique réflexive est au cœur d'un enseignement efficace, et ce livre vous aidera à devenir un professeur d'histoire réfléchi.

Vous y trouverez tout ce dont vous avez besoin : des conseils pour développer vos capacités d'analyse et d'auto-évaluation, la connaissance de ce que vous essayez d'atteindre et pourquoi, et des exemples de la façon dont des enseignants expérimentés dispensent des leçons réussies. Le livre vous montre comment planifier les cours, comment utiliser au mieux les ressources et comment évaluer efficacement les progrès des élèves.

Chaque chapitre contient des points de réflexion qui vous encouragent à interrompre votre lecture et à réfléchir aux questions difficiles auxquelles vous êtes confronté en tant qu'enseignant d'histoire.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781412947916
• Auteur : Ian Phillips
• Éditeur : Sage Pubn
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2008
• Nombre de pages : 288