Titre original :
Teaching Environmental Writing: Ecocritical Pedagogy and Poetics
Contenu du livre :
L'écriture environnementale est un genre littéraire de plus en plus populaire, et un genre aux multiples facettes. Récemment dominée par les œuvres de la « nouvelle écriture de la nature », l'écriture environnementale comprend des œuvres de poésie et de fiction sur le monde qui nous entoure.
Au cours des deux dernières décennies, les universités ont commencé à proposer des modules et des cours d'écriture environnementale dans le but d'enseigner aux étudiants des compétences dans le domaine de l'écriture inspirée par le monde naturel. Ce livre s'interroge sur la manière dont les étudiants sont guidés dans l'écriture sur l'environnement.
S'appuyant sur des entretiens indépendants avec des éducateurs et sur un examen des guides pédagogiques existants, il explore les instructions récurrentes données aux étudiants pour écrire sur l'environnement et compare ces approches pédagogiques à la théorie et à la pratique actuelles de l'écocritique par des chercheurs tels qu'Ursula Heise et Timothy Morton. Proposant une série d'exercices pédagogiques originaux influencés par l'écocritique, le livre s'appuie sur un certain nombre de poètes autoréflexifs et soucieux de l'environnement, dont Juliana Spahr, Jorie Graham et Les Murray, qui constituent des modèles créatifs et stimulants pour les enseignants et les étudiants.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781350068414 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 216 |
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