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Teaching Writing in the Content Areas
La plupart des éducateurs comprennent intuitivement la relation critique entre la pensée et l'écriture : l'écriture nous permet d'exprimer ce que nous pensons, mais l'acte même d'écrire déclenche un processus d'exploration qui modifie notre pensée et nous aide à apprendre.
Teaching Writing in the Content Areas examine près de 30 ans de recherche pour identifier comment les enseignants peuvent intégrer l'enseignement de l'écriture qui aide les étudiants à maîtriser le contenu du cours et à améliorer leurs résultats globaux. S'appuyant sur les recommandations de la National Commission on Writing, les auteurs Vicki Urquhart et Monette McIver présentent quatre questions essentielles que les enseignants devraient aborder lorsqu'ils intègrent l'écriture dans leurs cours de contenu : Créer un environnement positif pour les commentaires et les conseils dont les élèves ont besoin à différentes étapes, y compris la pré-écriture, la rédaction, la révision et l'édition.
Contrôler et évaluer ce que les élèves apprennent par le biais de leur écriture. Choisir des programmes informatiques qui améliorent au mieux le processus d'écriture. Les auteurs proposent également 35 stratégies, pratiques et documents à distribuer en classe que les enseignants peuvent facilement utiliser dans la plupart des matières ou niveaux scolaires.
Qu'il s'agisse de guides de pré-écriture, de feuilles de travail, de conseils pédagogiques ou d'analyses, ces stratégies offrent des options réalistes pour aider les enseignants à adapter les travaux d'écriture et l'enseignement aux besoins de chaque classe. Teaching Writing in the Content Areas est plus qu'une simple introduction à l'enseignement de la mécanique de l'écriture ; il s'agit d'un guide basé sur la recherche pour engager régulièrement les élèves dans une écriture qui les pousse à s'exprimer clairement, à explorer de nouvelles idées et à devenir des penseurs critiques.
| ISBN : | 9781416601715 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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