Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage sur l'alphabétisation des adultes est généralement bien accueilli, en particulier par ceux qui enseignent ou étudient l'alphabétisation. Il est loué pour ses conseils pratiques, son contexte historique et son utilité pour la préparation à l'enseignement, en particulier dans le domaine de l'éducation des adultes. Toutefois, certains lecteurs ont relevé des erreurs typographiques importantes qui ont nui à leur expérience globale.
Avantages:⬤ Utile pour l'enseignement de l'alphabétisation des adultes
⬤ fournit des conseils pratiques et un contexte historique
⬤ fortement recommandé par les utilisateurs
⬤ facile à suivre avec de bonnes activités
⬤ utile pour la préparation aux cours universitaires et aux cours PGCE
⬤ informatif et perspicace.
Contient de nombreuses erreurs typographiques ; certains utilisateurs ont trouvé ces erreurs surprenantes et gênantes, en particulier pour un livre axé sur l'alphabétisation.
(basé sur 12 avis de lecteurs)
Titre original :
Teaching Adult Literacy: Principles and Practice
Contenu du livre :
Vous enseignez ou vous vous formez à l'alphabétisation des apprenants adultes ?
Voulez-vous mettre à jour et approfondir votre pratique ?
Oui, alors ce livre est essentiel pour vous.
Dans cet ouvrage, les auteurs proposent des conseils pratiques sur la manière de travailler avec des apprenants adultes pour développer leurs compétences et leurs pratiques en matière d'alphabétisation. Ils remettent en question la vision négative des apprenants adultes en alphabétisation, considérés comme des « problèmes » sociaux, souvent décrits en termes de déficits. Ils promeuvent une vision alternative de personnes qui disposent de ressources et de compétences riches dans de nombreux domaines de leur vie, qu'elles peuvent apporter au processus d'apprentissage.
Les auteurs qui ont contribué à cet ouvrage possèdent une grande expérience en tant que praticiens et chercheurs dans ce domaine. Ils rassemblent un large éventail de théories et de recherches actuelles sur l'alphabétisation des adultes, offrant de nouvelles perspectives sur la théorie et des applications à la pratique quotidienne.
Les principales caractéristiques sont les suivantes Des études de cas d'expériences réelles d'étudiants Des échantillons d'écrits d'apprenants avec commentaires et analyses L'application de la théorie linguistique à l'enseignement de l'alphabétisation Des suggestions pratiques pour l'enseignement, la planification et l'évaluation Des conseils pour soutenir les apprenants atteints de dyslexie et de difficultés d'apprentissage globales Des tâches de réflexion, encourageant les lecteurs à développer et à appliquer leurs connaissances.
Ce livre est une ressource inestimable pour les enseignants en formation qui suivent des cours d'alphabétisation menant à des qualifications d'enseignement, ainsi que pour les praticiens expérimentés qui souhaitent mettre à jour et approfondir leur pratique.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780335237364 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2010 |
| Nombre de pages : | 392 |
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