Titre original :
Teaching and Learning Shakespeare Through Theatre-Based Practice
Contenu du livre :
Ce livre offre une vue d'ensemble de l'enseignement de Shakespeare par le théâtre et propose une exploration complète des principes éducatifs qui sous-tendent cette pratique.
En explorant comment et pourquoi la pratique théâtrale en classe peut ouvrir les possibilités de l'étude de Shakespeare, il étudie comment différentes compréhensions émergent de nos expériences toujours changeantes de la langue et de la culture. Ce livre permet aux enseignants de Shakespeare d'aider les jeunes de 15 à 20 ans à interagir de manière critique, créative et collaborative avec l'héritage culturel des textes de Shakespeare.
S'appuyant sur l'expérience scientifique des auteurs et sur leur travail pratique avec des organisations telles que la Royal Shakespeare Company, le Shakespeare's Globe, le Folger et la Shakespeare Schools Foundation, la première partie engage un dialogue animé sur les questions fondamentales des positions éducatives et culturelles de Shakespeare au sein de la salle de classe. La deuxième partie s'articule autour d'une série d'entretiens avec des praticiens clés issus d'un éventail d'organisations de représentation et d'enseignement de Shakespeare, explorant les principes et pratiques fondamentaux qui sous-tendent leur travail et la manière dont ils se traduisent dans l'éventail de ressources et de programmes qu'ils proposent. La troisième partie se concentre sur les expériences des enseignants en exercice, examinant de manière réaliste les opportunités et les contraintes de l'enseignement par le biais d'approches basées sur le théâtre, avec des contributions d'un ensemble varié d'enseignants qui ont réussi avec les jeunes dans différents contextes et face à différents défis.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781350292048 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2024 |
| Nombre de pages : | 216 |
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