Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est considéré comme une ressource précieuse pour l'enseignement de l'ingénierie et des matières STIM, offrant des stratégies pratiques pour impliquer les étudiants et encourager le travail d'équipe. De nombreuses critiques font l'éloge de son alignement sur les pratiques éducatives modernes et de son utilité tant pour les nouveaux enseignants que pour les enseignants expérimentés. Cependant, certains critiques estiment qu'il couvre les principes généraux de l'enseignement sans se concentrer suffisamment sur les applications spécifiques des STIM.
Avantages:⬤ Offre des conseils pratiques et des stratégies pour impliquer les étudiants dans l'enseignement des STIM.
⬤ Souligne l'importance du travail d'équipe et de l'application dans le monde réel.
⬤ Convient à la fois aux nouveaux enseignants et aux enseignants expérimentés.
⬤ Fournit des informations basées sur la recherche en matière d'apprentissage.
⬤ Hautement recommandé par les éducateurs pour son utilité en classe.
⬤ Certains contenus sont trop généraux et ne sont pas spécifiques à l'enseignement des STIM.
⬤ Les enseignants expérimentés peuvent le trouver trop axé sur la pédagogie de base.
⬤ Certains lecteurs estiment qu'il manque de profondeur dans les applications spécifiques aux STEM.
(basé sur 32 avis de lecteurs)
Titre original :
Teaching and Learning Stem: A Practical Guide
Contenu du livre :
Repenser les méthodes d'enseignement traditionnelles pour améliorer l'apprentissage et la rétention des étudiants dans les STIM
La recherche en éducation a montré à maintes reprises que, par rapport à l'enseignement traditionnel centré sur l'enseignant, certaines méthodes centrées sur l'apprenant permettent d'améliorer les résultats d'apprentissage, de développer davantage les compétences essentielles de haut niveau et d'accroître la rétention dans les disciplines scientifiques, technologiques, d'ingénierie et mathématiques (STEM).
Teaching and Learning STEM présente une mine de stratégies pratiques basées sur la recherche pour concevoir et enseigner des cours de STEM au niveau de l'université, du collège communautaire et de l'école secondaire. L'ouvrage s'appuie sur la vaste expérience des auteurs et sur leurs dizaines d'années d'expérience dans le domaine de l'enseignement des STEM et de la formation des enseignants. Ses descriptions attrayantes et bien illustrées vous permettront de mettre en œuvre les stratégies dans vos cours et de traiter efficacement les problèmes (y compris la résistance des étudiants) qui pourraient survenir lors de la mise en œuvre. Ce livre vous aidera à :
⬤ Planifier et mener des sessions de cours dans lesquelles les étudiants sont activement engagés, quelle que soit la taille de la classe.
⬤ Faire bon usage de la technologie dans les cours en face à face, en ligne, hybrides et dans les classes inversées.
⬤ Évaluer dans quelle mesure les étudiants acquièrent les connaissances, les compétences et la compréhension conceptuelle que le cours est censé enseigner.
⬤ Aider les étudiants à développer des compétences expertes en résolution de problèmes et des compétences en communication, en pensée créative, en pensée critique, en travail d'équipe performant et en apprentissage autodirigé.
⬤ Répondre aux besoins d'apprentissage des étudiants en STIM présentant une grande diversité d'attributs et d'antécédents.
Les stratégies présentées dans Teaching and Learning STEM n'exigent pas de changements révolutionnaires à long terme dans votre enseignement, mais plutôt une intégration progressive des méthodes traditionnelles et nouvelles. Il en résultera une amélioration continue de votre enseignement et de l'apprentissage de vos élèves.
De plus amples informations sur l'enseignement et l'apprentissage des STIM sont disponibles à l'adresse suivante
http : //educationdesignsinc.com/book
y compris la préface, l'avant-propos, la table des matières, le premier chapitre, un guide de lecture et des articles parus dans dix revues de premier plan consacrées à l'enseignement des STIM.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781118925812 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 336 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
