Avis des lecteurs
Résumé:Dans l'ensemble, les utilisateurs considèrent ce livre comme une excellente ressource pour les enseignants, en particulier ceux qui travaillent avec des groupes d'âge de 14 à 19 ans. Il est loué pour son accessibilité, ses idées pratiques et ses conseils utiles qui améliorent l'efficacité de l'enseignement.
Avantages:Facile à suivre, va droit au but, excellent pour impliquer les élèves difficiles, contenu rassurant et applicable pour les enseignants, conseils très utiles pour les enseignants en formation, bon rapport qualité-prix.
Inconvénients:Certaines critiques n'ont pas explicitement mentionné d'inconvénients ; cependant, il peut être sous-entendu que le matériel existant pourrait être moins efficace.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Successful Teaching 14-19: Theory, Practice and Reflection
Contenu du livre :
Vous êtes à la recherche d'un manuel de formation complet, pour vous aider dans vos travaux, dans votre pratique de l'enseignement et dans votre premier poste d'enseignant ?
Destiné aux enseignants stagiaires qui étudient pour enseigner à la tranche d'âge des 14-19 ans dans les écoles secondaires et les collèges, Successful Teaching 14-19 est un guide pratique qui couvre les compétences essentielles à acquérir pour réussir votre formation.
Cinq sections couvrent la politique éducative, les compétences professionnelles, la théorie, la pratique et la réflexion. Les auteurs proposent des idées d'enseignement qui fonctionnent et qui aideront les enseignants en formation à améliorer leurs notes et leurs profils d'observation des cours. L'ouvrage explique clairement les fondements théoriques qu'il faut comprendre pour réussir les travaux écrits, et les débats de niveau master sont abordés tout au long de l'ouvrage, avec un chapitre dédié à l'exploration des thèmes et des questions académiques.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781848607132 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2010 |
| Nombre de pages : | 320 |
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