Enseigner avec le CŒUR à l'esprit : Guide complet de l'éducateur pour l'apprentissage socio-émotionnel

Note :   (4,7 sur 5)

Enseigner avec le CŒUR à l'esprit : Guide complet de l'éducateur pour l'apprentissage socio-émotionnel (Martinez Perez Ph. D. Lorea)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre « Teaching with the Heart in Mind » de Lorea Martinez présente une approche bien documentée et accessible de l'apprentissage social et émotionnel (SEL) pour les éducateurs. Il souligne l'importance d'intégrer l'apprentissage social et émotionnel dans les pratiques d'enseignement afin de favoriser un environnement d'apprentissage positif. Le livre est riche en stratégies pratiques, en anecdotes et en un modèle HEART structuré pour l'apprentissage émotionnel.

Avantages:

Un contenu bien documenté et perspicace sur la nécessité de l'apprentissage émotionnel dans l'éducation.
Il propose des outils et des stratégies pratiques pour les éducateurs, ce qui le rend accessible et réalisable.
Le modèle HEART est clairement défini et facile à mettre en œuvre.
Fournit des anecdotes significatives qui inspirent la réflexion sur les pratiques d'enseignement.
Il répond aux besoins émotionnels des élèves et des éducateurs, en particulier dans le contexte de défis récents tels que la pandémie de COVID-19.

Inconvénients:

Le contenu peut être répétitif et pourrait être condensé ; certains lecteurs estiment qu'il est trop long.
Certaines critiques font état d'un décalage entre les suggestions idéalistes et les réalités auxquelles sont confrontés les éducateurs dans un environnement éducatif difficile.
Quelques lecteurs ont trouvé que l'accent mis sur certains concepts était lourd de mots à la mode et manquait d'idées originales.
Certains s'interrogent sur l'applicabilité des stratégies SEL à tous les élèves, en particulier les plus jeunes.

(basé sur 54 avis de lecteurs)

Titre original :

Teaching with the HEART in Mind: A Complete Educator's Guide to Social Emotional Learning

Contenu du livre :

Pour obtenir de meilleurs résultats pour vos élèves, vous devez parfois défier les pronostics. Les études et les évaluations standardisées ne suffisent pas. Vous devez éduquer leur cœur et leur esprit.

Renforcez la résilience de vos élèves, stimulez leur curiosité pour l'apprentissage et encouragez leur réussite future au collège, dans leur carrière et au-delà. Soyez le meilleur enseignant possible et intégrez les compétences socio-émotionnelles dans votre enseignement, quelle que soit la matière.

Dans Teaching with the HEART in Mind, Lorea Mart nez P rez fournit une feuille de route complète pour comprendre la psychologie des émotions, des relations et de l'adversité dans l'apprentissage, tout en vous donnant les moyens d'enseigner les compétences sociales et émotionnelles et de développer votre propre intelligence sociale et émotionnelle. Rempli de techniques pratiques pour les éducateurs de toutes les matières, c'est votre guide pour transformer votre salle de classe grâce aux principes essentiels de l'intelligence sociale et émotionnelle.

Vous apprendrez :

⬤ Comment créer un environnement scolaire sûr et favorable qui encourage un état d'esprit positif en matière d'éducation et une meilleure définition des objectifs.

⬤ Un processus en trois étapes pour intégrer les compétences HEART dans la planification des leçons pour chaque matière et chaque niveau scolaire.

⬤ Un cadre et une séquence complets par année d'études, ainsi que des indicateurs de maîtrise pour chaque compétence du programme HEART in Mind.

⬤ Des outils permettant aux enseignants de développer leurs propres capacités sociales et émotionnelles pour un enseignement plus efficace et plus résilient.

⬤ Plus de 90 activités pour mettre en œuvre le SEL dans votre classe, même virtuellement.

Donnez à vos élèves les moyens de donner le meilleur d'eux-mêmes. Obtenez Teaching with the HEART in Mind aujourd'hui et plantez les graines d'un avenir plus attentif et plus équitable grâce à une éducation imprégnée d'apprentissage socio-émotionnel.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781736062005
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)