Note :
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 4 votes.
Teaching and Researching Language Learning Strategies: Self-Regulation in Context
Dans sa deuxième édition, Teaching and Researching Language Learning Strategies : Self-Regulation in Context présente le domaine de manière systématique et cohérente au profit des praticiens, des étudiants et des chercheurs dans le domaine de l'apprentissage des langues. Ce volume poursuit la tradition de l'auteur qui consiste à lier les idées théoriques à la lisibilité et à l'utilité pratique et propose un modèle d'autorégulation stratégique amélioré.
Il s'enrichit de nombreuses nouveautés, telles que la toute première analyse majeure du contenu des définitions de stratégies d'apprentissage publiées, qui aboutit à une définition de stratégie globale attendue depuis longtemps et qui, dans une large mesure, met de l'ordre dans le chaos qui règne dans le domaine de la stratégie. Rebecca L. Oxford présente une discussion approfondie sur l'autorégulation, l'agence et les facteurs connexes en tant qu'"âme des stratégies d'apprentissage".
Elle fait entrer le domaine de la stratégie dans le XXIe siècle avec le premier traitement approfondi des stratégies et de la théorie de la complexité. Une section importante est consacrée aux applications des stratégies d'apprentissage dans tous les domaines de compétences linguistiques, ainsi qu'en grammaire et en vocabulaire.
Le dernier chapitre présente des innovations pour l'enseignement des stratégies, telles que des moyens d'approfondir et de différencier l'enseignement des stratégies pour répondre aux besoins individuels, un questionnaire utile sur la régulation des émotions basé sur des scénarios, des idées sur les nouvelles méthodes de recherche et les résultats de deux méta-analyses sur l'enseignement des stratégies. Cette édition révisée comprend des questions approfondies, des tâches et des projets pour les lecteurs dans chaque chapitre.
Il s'agit d'un manuel idéal pour les cours de premier et deuxième cycles en TESOL, ELT, éducation, linguistique et psychologie.
© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)