Avis des lecteurs
Résumé:Le livre fournit une solide introduction aux concepts éducatifs et aux domaines de préoccupation concernant l'enseignement et l'apprentissage, s'avérant utile pour les devoirs et la formation des enseignants.
Avantages:Rédaction claire, utile pour les devoirs, bonne introduction aux concepts éducatifs, utile pour la formation des enseignants.
Inconvénients:Le langage peut être trop compliqué pour des lecteurs moyens.
(basé sur 7 avis de lecteurs)
Titre original :
Teaching and Learning: Pedagogy, Curriculum and Culture
Contenu du livre :
Teaching and Learning : Pedagogy, Curriculum and Culture est conçu pour partager des théories importantes avec les lecteurs d'une manière accessible mais sophistiquée. Il offre une vue d'ensemble des questions clés et des théories dominantes de l'enseignement et de l'apprentissage qui ont un impact sur la pratique des professionnels de l'éducation dans la salle de classe.
Cette deuxième édition a été mise à jour pour tenir compte des changements importants survenus dans ce domaine : l'utilisation des technologies numériques par les jeunes, l'implication croissante du monde de l'entreprise dans l'enseignement public et les débats actuels très médiatisés sur l'évaluation, pour n'en citer que quelques-uns. Il examine l'évolution globale des programmes traditionnels basés sur les matières et les connaissances vers les compétences et la résolution de problèmes et examine comment l'accent mis sur l'éducation à la citoyenneté nous a obligés à reconsidérer les fonctions sociales de l'éducation.
Parmi les thèmes centraux abordés, citons :
⬤ une évaluation des théoriciens les plus influents en matière d'apprentissage et d'enseignement.
⬤ la manière dont la politique éducative publique influe sur les pratiques locales
⬤ la nature et le rôle de la langue et de la culture dans le cadre de l'éducation formelle
⬤ une évaluation des différents modèles de "bon enseignement".
⬤ les modèles alternatifs de programmes d'études et de pédagogie.
Avec des questions, des points de réflexion et des idées de lecture et de recherche supplémentaires tout au long de l'ouvrage, ce livre propose une discussion et une analyse conçues pour soutenir la compréhension des interactions en classe et pour contribuer à l'amélioration de la pratique. Il s'agit d'une lecture essentielle pour tous les enseignants en formation, les personnes engagées dans le développement professionnel et les étudiants en sciences de l'éducation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780415663649 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2012 |
| Nombre de pages : | 208 |
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