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Second Language Teaching: A View from the Right Side of the Brain
L'enseignement des langues secondes, une vue du côté droit du cerveau :
-offre une introduction pratique à l'utilisation des neurosciences pour l'enseignement des langues secondes ;
-fournit des informations sur la relation entre la façon dont le cerveau apprend et la façon dont cela peut être utilisé pour construire des activités en classe ;
-évalue les méthodes, les programmes, les approches, etc. du point de vue du fonctionnement du cerveau ;
-illustre la manière dont l'enseignement peut se dérouler à l'aide d'exemples concrets dans plusieurs langues.
Ce volume est indispensable dans les cours destinés aux enseignants de langues, aux planificateurs de programmes et aux linguistes appliqués.