Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Teaching General Music » (Enseignement de la musique générale) rassemble 18 sections rédigées par divers auteurs, offrant un aperçu complet des différentes perspectives philosophiques en matière d'éducation musicale, sans pour autant défendre une méthode plutôt qu'une autre. Il constitue une ressource précieuse tant pour les enseignants de musique en formation que pour les personnes impliquées dans la recherche universitaire.
Avantages:La diversité des perspectives présentées par des experts de premier plan favorise la pensée critique, informe les futurs éducateurs, sert de référence aux enseignants en exercice et inclut à la fois des approches traditionnelles et innovantes de l'enseignement de la musique.
Inconvénients:La revue ne mentionne aucun point négatif, ce qui suggère une réception généralement positive.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Teaching General Music P
Contenu du livre :
La musique générale s'appuie sur une variété d'approches et de méthodes d'enseignement.
Ces cadres pédagogiques guident les enseignants dans la planification et la mise en œuvre de l'enseignement. Les approches établies de l'enseignement de la musique générale doivent être comprises, examinées de manière critique et éventuellement réimaginées pour leur potentiel dans les programmes d'éducation musicale à l'école et dans la communauté.
Teaching General Music rassemble les meilleurs chercheurs et praticiens de l'éducation musicale générale pour créer une vue panoramique de la pédagogie musicale générale et pour fournir des lentilles critiques à travers lesquelles regarder ces cadres. La collection comprend un examen des approches les plus courantes de l'enseignement de la musique générale, notamment Dalcroze, l'apprentissage informel, l'interdisciplinarité, Kodaly, la théorie de l'apprentissage musical, Orff Schulwerk, le constructivisme social et la pédagogie de la musique du monde. En outre, il fournit des analyses critiques de la musique générale et des systèmes d'enseignement, à la lumière de la façon dont les enfants du monde entier font l'expérience de la musique dans leur vie.
Plutôt que de promouvoir ou de défendre une approche unique de l'enseignement de la musique, ce livre présente les différentes approches en conversation les unes avec les autres. Soulignant les avantages, les limites, les défis et les potentiels perçus et documentés de chacune d'entre elles, Teaching General Music offre une myriade de lentilles à travers lesquelles il est possible de relire, de repenser et de refaire la pratique de ces approches.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780199328109 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 392 |
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