Teacher Leaders, Classroom Champions: How to Influence, Support, and Renew School Communities (Teacher-Specific Perspectives and Leadership Strategies
D'innombrables outils technologiques sont à la disposition des enseignants et des formateurs, mais il est difficile d'intégrer la technologie dans la salle de classe de manière ciblée. Dans cet ouvrage, les auteurs s'attaquent au jargon et aux cadres de la technologie éducative pour vous aider à utiliser les outils technologiques de manière stratégique.
Ils explorent les mouvements ou les stratégies d'enseignement, à la fois familiers et nouveaux, qui facilitent la recherche, le dialogue, la pensée critique et la créativité des élèves. Ce livre aidera les enseignants de la maternelle à la 12e année, les directeurs d'école et les formateurs en technologie de l'enseignement : Améliorer leur compréhension des outils et des cadres de travail de la technologie éducative. Explorer des stratégies ou des mouvements pédagogiques à la fois familiers et nouveaux.
Apprendre à utiliser les outils de la technologie de l'information au service des stratégies pédagogiques.
Aligner les stratégies pédagogiques sur les nouveaux outils et sur les normes de l'International Society for Technology in Education (ISTE) pour les élèves et les éducateurs. Appliquer les stratégies et les outils à toutes les modalités d'apprentissage, y compris l'apprentissage en personne, à distance et hybride : Introduction.
Chapitre 1 : Un regard plus attentif sur le leadership des enseignants. Chapitre 2 : Une culture collaborative et connectée. Chapitre 3 : Recherche et apprentissage professionnel pour répondre aux besoins des élèves.
Chapitre 4 : Renouvellement et amélioration de l'enseignement et de l'apprentissage des élèves. Épilogue : Des défenseurs dans la salle de classe. Références et ressources.
Index.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)