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Titre original :
White Teachers/Black Students
Contenu du livre :
Dans la première partie de "White Teachers/Black Students", Mme Erskine-Meusa explique à quoi ressemble la pédagogie adaptée à la culture (CRP) dans sa classe. Après avoir lu ce livre, les lecteurs apprendront quelques-unes des diverses stratégies pour un enseignement efficace.
Dans la deuxième partie de "White Teachers/Black Students" et à travers le prisme des récits d'étudiants noirs qui ont raconté leur expérience de la classe universitaire avec des enseignants blancs, ce livre raconte comment certains étudiants noirs ont fait l'expérience d'enseignants qu'ils ont jugés efficaces ou inefficaces dans leur enseignement. "White Teachers/Black Students" est un livre qui permet de comprendre comment ces étudiants noirs apprennent et comment la reconnaissance de la culture et des expériences noires est un élément majeur pour produire un enseignement efficace et des résultats d'apprentissage réussis pour eux.
Dans l'ensemble, ce livre présente l'interprétation de la CRP par le Dr deNeze. Il offre également une fenêtre sur l'âme des étudiants noirs qui ont discuté des questions de justice sociale, telles que le mouvement Black Lives Matter et leurs propres expériences personnelles avec des enseignants blancs avec beaucoup de courage et de perspicacité.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9786203027068 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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