Note :
Le livre « Engaging Students in Science Investigation Using GRC » fournit un guide complet aux éducateurs STEM sur la manière d'incorporer efficacement les composants STEM essentiels et de comprendre les phénomènes scientifiques par le biais de la méthodologie GRC. Il propose un mélange d'explications théoriques et d'exemples pratiques, ce qui en fait une ressource importante pour les enseignants en sciences, qu'ils soient en formation ou non.
Avantages:⬤ Un guide complet et plein de ressources pour les éducateurs.
⬤ Instructions détaillées, étape par étape, pour intégrer les phénomènes dans l'enseignement des sciences.
⬤ Offre une variété de ressources, de modèles et de tableaux pour les élèves de la maternelle à la 12e année afin de faciliter la mise en œuvre.
⬤ Combine des pratiques éducatives familières avec des méthodologies innovantes.
⬤ Constitue un outil de développement professionnel précieux pour les enseignants en sciences.
Aucun n'est explicitement mentionné dans les critiques, mais les inconvénients potentiels pourraient inclure le besoin d'une formation supplémentaire sur la GRC pour certains éducateurs ou la possibilité que le livre ne couvre pas tous les besoins ou contextes spécifiques pour différents environnements d'enseignement.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Engaging Students in Science Investigation Using GRC
Engager les élèves dans des recherches scientifiques à l'aide du GRC : un enseignement des sciences conforme au cadre de référence et à la NGSS.
Les enseignants peuvent créer un environnement d'apprentissage qui pique la curiosité des élèves et les engage dans des investigations scientifiques pour donner un sens aux phénomènes. La méthode Gather, Reason, Communicate Reasoning (GRC) fournit une séquence d'enseignement efficace et cohérente avec la recherche sur la façon dont les élèves apprennent les sciences.
Ce livre fournit aux professeurs de sciences des conseils et des exemples spécifiques sur la manière d'améliorer l'enseignement et l'apprentissage des sciences, conformément à la vision de l'enseignement des sciences présentée dans le cadre de référence, la NGSS et les normes tridimensionnelles de l'État.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)