Engager les apprenants à travers la création artistique : L'éducation artistique basée sur le choix dans la salle de classe (Tab)

Note :   (4,6 sur 5)

Engager les apprenants à travers la création artistique : L'éducation artistique basée sur le choix dans la salle de classe (Tab) (M. Douglas Katherine)

Avis des lecteurs

Résumé:

Cet ouvrage est très apprécié des enseignants en arts plastiques, en particulier de ceux qui souhaitent mettre en œuvre l'approche TAB (Teaching for Artistic Behavior) dans leurs classes. Il fournit des conseils complets sur la mise en place d'environnements artistiques qui encouragent la créativité et l'exploration, avec des ressources et des idées précieuses conçues principalement pour les enseignants d'arts plastiques au niveau élémentaire. Cependant, il y a un inconvénient important pour certains, car un lecteur a déclaré avoir reçu une version numérique incomplète de l'ouvrage.

Avantages:

Une ressource complète pour les enseignants d'art TAB
fournit des visuels et des idées remarquables
encourage l'apprentissage dirigé par les élèves
comprend des informations utiles pour les nouveaux enseignants et les enseignants expérimentés
inspirant et rapide à lire
mises à jour importantes dans la deuxième édition.

Inconvénients:

Un évaluateur a reçu une copie numérique incomplète du livre, qui ne contenait que deux chapitres.

(basé sur 16 avis de lecteurs)

Titre original :

Engaging Learners Through Artmaking: Choice-Based Art Education in the Classroom (Tab)

Contenu du livre :

Les auteurs qui ont introduit les concepts d'"enseignement du comportement artistique" (TAB) et d'"éducation artistique basée sur le choix" ont entièrement révisé et mis à jour leur best-seller original et révolutionnaire.

Cette deuxième édition est destinée à ceux qui découvrent l'éducation artistique authentique basée sur le choix, ainsi qu'aux enseignants expérimentés désireux d'approfondir ce programme.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780807758915
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2018
Nombre de pages :192

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)