Note :
Ce livre est bien accueilli par les parents pour ses conseils avisés sur l'éducation des enfants, soulignant l'importance de la structure et de la créativité dans l'éducation des enfants. Il offre des conseils pratiques et faciles à comprendre, ce qui en fait une ressource précieuse pour les nouveaux parents comme pour les parents expérimentés.
Avantages:⬤ Offre des informations pratiques et utiles
⬤ encourage une approche joyeuse et structurée de l'éducation des enfants
⬤ perspicace et inspirant
⬤ facile à lire
⬤ contient de nombreuses idées pour créer du rythme et de l'harmonie à la maison.
Certains commentaires suggèrent que les illustrations pourraient être plus attrayantes avec de la couleur.
(basé sur 7 avis de lecteurs)
Happy Child, Happy Home: Conscious Parenting and Creative Discipline
Ce livre pratique et inspirant présente la « parentalité consciente » comme une nouvelle façon d'aider les familles à devenir plus harmonieuses.
Lou Harvey-Zahra, coach parental et enseignante expérimentée, souhaite aider les parents à développer des enfants calmes et heureux. S'inspirant d'une formation Steiner-Waldorf, elle propose des astuces et des conseils francs, pertinents et drôles pour porter un regard lucide sur la vie familiale, identifier ce qui ne fonctionne pas et explorer de nouvelles idées pour améliorer les relations parents-enfants.
Le livre aborde des questions telles que le rythme et la routine, le jeu des enfants, la narration d'histoires et les activités manuelles, ainsi que les douze sens et les quatre tempéraments de l'enfant. Il contient également une section très appréciée sur la discipline créative, des conseils de papa et de merveilleuses suggestions pour rendre extraordinaires les moments ordinaires de la vie de famille.
Ce guide parental édifiant enseigne comment élever des enfants heureux et créer des foyers heureux. Un livre accessible et lisible que les parents apprécieront pour son approche réaliste et terre-à-terre et ses conseils perspicaces.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)