Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Emma Lou the Yorkie Poo : Alphabet, Feelings and Friends » de Kim Larkins est une ressource très appréciée des parents et des éducateurs pour aider les enfants à comprendre et à exprimer leurs émotions. Avec des illustrations colorées, un texte en rimes et une structure unique où chaque lettre de l'alphabet correspond à différents animaux et sentiments, le livre encourage les discussions sur la conscience émotionnelle d'une manière amusante et engageante. Il est considéré comme approprié pour les enfants de différents âges et est considéré comme bénéfique pour favoriser l'intelligence émotionnelle.
Avantages:⬤ Structure créative reliant les lettres de l'alphabet aux émotions et aux animaux
⬤ joliment illustré
⬤ le texte en rimes le rend attrayant
⬤ aide les enfants à comprendre et à exprimer leurs émotions
⬤ encourage les discussions sur les sentiments
⬤ convient à différents âges
⬤ peut être utilisé dans des contextes éducatifs et thérapeutiques.
Certains enfants ne pourront pas le lire entièrement en une seule fois ; certains mots peuvent être difficiles à comprendre pour les jeunes lecteurs.
(basé sur 11 avis de lecteurs)
Titre original :
Emma Lou the Yorkie Poo: Alphabet, Feelings and Friends
Contenu du livre :
Emma Lou et Pearl reviennent avec de vieux et de nouveaux amis dans Emma Lou the Yorkie Poo : Alphabet, Feelings and Friends. Rejoignez-les alors qu'elles expérimentent, à travers une collection de rimes fantaisistes, une large gamme d'émotions. De A à Z, Emma Lou et Pearl invitent les enfants à donner vie aux émotions et les rassurent sur le fait que tous les sentiments sont attendus et acceptés.
Pour faire face à l'évolution de notre monde en cette période vulnérable de notre histoire, les enfants ont plus que jamais besoin de se sentir libres d'exprimer leurs peurs, leurs inquiétudes et leurs joies. Alphabet, sentiments et amis est une ressource pour les parents, les éducateurs et les travailleurs de la santé mentale qui aide les enfants à développer des discussions significatives et à comprendre leurs expériences actuelles.
"En peu de temps, les lecteurs - et les adultes qui s'occupent d'eux - peuvent passer en revue les pages aux couleurs vives de cet abécédaire. Ce guide de A à Z fournit de riches exemples d'expériences de croissance sociale et émotionnelle pour les enfants, qui peuvent être utilisés à la maison, dans la salle de classe ou dans les espaces thérapeutiques. --Theresa Fraser, CYC-P, CPT-S, RP, MA, RTC, auteur de We're Not All the Same, But We're Family.
"Kim Larkins a écrit un livre adorable qui présente aux jeunes enfants 26 émotions correspondant à chaque lettre de l'alphabet. Elle utilise des personnages animaliers, des rimes et des images fantaisistes pour décrire comment les activités de pleine conscience peuvent influencer la façon dont on se sent. "Laurie Zelinger, PhD, ABPP, RPT-S, psychologue certifiée et auteur, ancienne directrice : New York Association for Play Therapy.
"Avec ses illustrations charmantes et ses rimes adorables, ce livre est un must pour tout éducateur, parent ou soignant qui souhaite aider les enfants à apprendre à connaître et à gérer leurs émotions. Ne manquez pas cette occasion de voyager à travers l'alphabet avec les adorables chiots Emma Lou et Pearl et de découvrir aussi un peu de pleine conscience " -- Kellie Doyle Bailey, MA CCC-SLP, MMT/SELI, auteur de Some Days I Flip My Lid, Some Nights I Flip My Lid - Learning to be Calm Cool Kids.
"Ce livre est une ressource intéressante à utiliser avec un ou plusieurs enfants dans le cadre d'un processus éducatif ou thérapeutique. Il aide les enfants à commencer à apprendre à reconnaître et à gérer leurs sentiments. J'apprécie le message de fond qui laisse entendre, et invite d'une certaine manière à considérer, que dans les moments difficiles, nous ne sommes pas seuls et que nous pouvons compter sur les autres. L'utilisation des rimes rend le texte attrayant et agréable à lire (ou à écouter) à haute voix". -- Isabella Cassina, MA, TP-S, CAGS, doctorante, INA International Academy for Play Therapy studies and PsychoSocial Project.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781615995516 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 64 |
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