Élevés pour régner : L'éducation de la royauté à la cour des Habsbourg d'Espagne, 1601-1634

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Élevés pour régner : L'éducation de la royauté à la cour des Habsbourg d'Espagne, 1601-1634 (K. Hoffman Martha)

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Titre original :

Raised to Rule: Educating Royalty at the Court of the Spanish Habsburgs, 1601-1634

Contenu du livre :

Les enfants de Philippe III d'Espagne (1578-1621) et de Marguerite d'Autriche (1584-1611) ont hérité d'un grand pouvoir potentiel : la capacité de déclarer la guerre ou de faire la paix, de défendre une doctrine religieuse et d'exercer une influence durable sur l'art, la culture et le goût. Le leadership exercé par cette génération soulève la question de savoir comment les familles royales ont appris les rôles qu'elles jouaient à la cour, dans le pays et sur la scène internationale. Dans Raised to Rule, Hoffman présente une étude approfondie et stimulante des expériences formatrices des enfants dans les foyers royaux du début de l'Espagne moderne.

Cinq des huit enfants nés du couple royal ont survécu jusqu'à l'âge adulte : le futur roi Philippe IV ; la future reine régente de France, Anne d'Autriche ; le cardinal-infant Fernando, qui a acquis une renommée internationale en tant que général pendant la guerre de Trente Ans ; la future impératrice Mara, brièvement connue comme princesse d'Angleterre pendant la poursuite d'une fiancée espagnole par Charles Stuart en 1623 ; et l'infant Carlos, le compagnon constant de Philippe IV et son héritier présomptif pendant près d'une décennie, qui a été nommé gouverneur du Portugal mais est mort avant d'avoir pu exercer ses fonctions. Hoffman élucide l'enseignement formel et la formation informelle qui ont préparé ces individus à façonner l'histoire de leur pays et à influencer toute l'Europe.

Pour les héritiers de Philippe et Marguerite, les expériences de développement se sont déroulées au sein des structures sociales et des systèmes de patronage de la cour royale - un lieu qui s'est avéré influent et précaire, où les relations publiques et privées se chevauchaient et où les métaphores politiques des relations familiales reflétaient la réalité du service public basé sur les liens personnels. S'appuyant sur une grande variété de sources, y compris des livres de règles du palais, des chroniques, des comptes domestiques, un journal de la chapelle royale, des correspondances diplomatiques et personnelles, des conseils aux rois publiés et inédits, et des traités sur l'éducation des princes, Hoffman illustre la formation des dirigeants de l'Espagne et les perceptions du début de l'époque moderne sur l'éducation et la fonction de la royauté.

L'ouvrage de Hoffman, Raised to Rule, fournit un compte rendu perspicace de l'éducation des Habsbourg espagnols de 1601 à 1634. Son travail comble une lacune historiographique importante et offre de nouvelles révélations sur un aspect précédemment négligé de la vie royale.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780807138335
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Relié
Année de publication :2011
Nombre de pages :288

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)