Titre original :
Developing Curriculum for Emergency Remote Learning Environments
Contenu du livre :
Partout dans le monde, les établissements d'enseignement ont été confrontés à des changements de politique d'urgence provoqués par la pandémie de COVID-19. Pour cette raison, les activités académiques ont été assurées principalement par des solutions d'enseignement et d'apprentissage à distance.
La transition vers l'enseignement et l'apprentissage à distance en situation d'urgence a soulevé certains défis d'ordre technique, pédagogique et organisationnel. Il est important que les établissements d'enseignement supérieur se préparent à faire face à de futurs scénarios d'urgence, en encourageant une réflexion approfondie sur les défis à venir dans l'ère post-pandémique. Developing Curriculum for Emergency Remote Learning Environments soutient la création et la promotion d'une stratégie d'éducation en tant qu'entreprise pour les établissements d'enseignement supérieur en partageant des modèles d'entreprise possibles.
Il présente différentes approches de l'enseignement en ligne dans la perspective de l'avenir des environnements éducatifs. Couvrant des sujets tels que les expériences d'apprentissage à distance, l'amélioration des pratiques en ligne et les tests à distance, ce premier ouvrage de référence est une excellente ressource pour les éducateurs et les administrateurs de l'enseignement supérieur, les éducateurs en formation initiale, les professionnels de l'informatique, les bibliothécaires, les chercheurs et les académiciens.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781668460719 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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