Note :
Ce livre est largement salué pour ses belles illustrations, ses messages positifs et sa pertinence pour les enfants, en particulier pour la promotion des thèmes de l'acceptation de soi et de la diversité. Il trouve un écho auprès des enfants et des adultes, ce qui en fait une ressource utile pour l'apprentissage des émotions sociales. Cependant, certains lecteurs trouvent que la version anglaise n'est pas aussi bien traduite que la version espagnole, et il y a des doutes quant à l'adéquation de la complexité du texte à l'âge des jeunes enfants.
Avantages:De belles illustrations, des messages positifs et encourageants, adapté aux enfants de tous âges, résonne avec des expériences personnelles, promeut la diversité et l'acceptation de soi, excellent pour l'apprentissage des émotions sociales, aimé par les étudiants, et efficace pour les enfants bilingues.
Inconvénients:La version anglaise peut ne pas être bien traduite de l'espagnol, et certaines pages peuvent contenir trop de texte pour les jeunes enfants, en particulier ceux de la maternelle et du CP.
(basé sur 28 avis de lecteurs)
Parfois, lorsque nous franchissons enfin le pas, des choses incroyables se produisent.
Il y a des moments où vous entrez dans un endroit.
Et que vous ne voyez personne comme vous.
Il y a de nombreuses raisons pour lesquelles vous vous sentez différent.
C'est peut-être à cause de votre apparence, de votre façon de parler ou de vos origines. Peut-être est-ce dû à ce que vous mangez ou à quelque chose de similaire. Quelle que soit la raison, il n'est pas facile de faire le pas vers un endroit où l'on ne connaît personne, mais d'une manière ou d'une autre, on y arrive.
Le texte riche de Jacqueline Woodson et l'art éblouissant de Rafael L pez célèbrent le courage qu'il faut pour se faire une place dans un monde différent du nôtre. Et ils nous incitent à penser que si nous franchissons le pas et partageons notre histoire, il est presque certain que d'autres seront intéressés à mieux nous connaître.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)