Career guidance and decision making efficacy: Dimensions & Relations
Cet ouvrage rend compte d'une enquête empirique sur les perceptions qu'ont les étudiants de l'orientation professionnelle, de la participation aux activités et de l'auto-efficacité en matière de prise de décision professionnelle (CDSE).
Diverses dimensions de ces variables ont été examinées et les relations explorées en vue d'aider les étudiants à surmonter les difficultés associées à la prise de décision en matière de carrière. De même, les apports de ce livre seraient très pertinents pour améliorer les performances des élèves en renforçant les dimensions positives de l'auto-efficacité et en corrigeant les points faibles.
Cependant, les parties prenantes du programme d'orientation scolaire, où se trouve l'orientation professionnelle, trouveront le livre utile car il justifie davantage l'importance de l'orientation professionnelle dans le système scolaire, que les professionnels ont largement perçu comme un service nécessaire car il prépare les étudiants à passer les concours et à relever les défis du 21e siècle. En outre, il fournit aux étudiants les informations nécessaires pour prendre des décisions professionnelles éclairées qui ont un impact significatif sur l'éducation, la carrière et l'ensemble de la vie.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)