Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est considéré comme une ressource essentielle pour les enseignants, en particulier ceux qui travaillent avec des apprenants de langue anglaise (ELL). Il est loué pour son accessibilité, ses exercices pratiques et ses exemples du monde réel, ce qui en fait une lecture attrayante pour les éducateurs. L'auteur, M. Mokhtari, est réputé pour sa compétence dans le domaine de l'enseignement de l'anglais aux locuteurs non natifs.
Avantages:⬤ Bien documenté et bien écrit
⬤ essentiel pour les enseignants de l'anglais langue étrangère
⬤ facile à lire avec des exercices utiles
⬤ petit format et pratique à utiliser
⬤ inclut des exemples du monde réel
⬤ disponible au format Kindle.
Aucun inconvénient particulier n'a été relevé dans les commentaires.
(basé sur 8 avis de lecteurs)
Titre original :
Educating English Learners: What Every Classroom Teacher Needs to Know
Contenu du livre :
Dans Educating English Learners, Joyce W. Nutta et ses collègues proposent des outils pratiques pour aider les écoles et les enseignants à intégrer avec succès les apprenants d'anglais dans les classes ordinaires. S'inspirant du modèle One Plus présenté dans leur ouvrage primé, Preparing Every Teacher to Reach English Learners, les auteurs s'intéressent désormais aux besoins des enseignants de la maternelle à la 12e année qui comptent généralement deux ou trois apprenants d'anglais dans leur classe.
Les apprenants d'anglais ne constituent pas un groupe homogène et les défis auxquels ils sont confrontés varient considérablement. Nutta et ses collègues présentent des protocoles et des études de cas pour aider les enseignants en formation initiale et continue à comprendre les besoins des apprenants d'anglais dans leurs classes et à différencier l'enseignement et l'évaluation en conséquence.
Les histoires de Gero, Edith, Tasir et Edgar, quatre étudiants d'âge, d'origine et de niveau d'anglais différents, sont présentées tout au long de l'ouvrage. Les auteurs montrent comment les protocoles qu'ils fournissent peuvent être appliqués pour adapter des exemples de leçons à des élèves comme eux, à travers un éventail de niveaux scolaires, de matières et d'approches pédagogiques. Enfin, les auteurs montrent comment le système peut être appliqué à l'échelle de l'école dans le cadre d'une approche collaborative visant à répondre aux besoins des apprenants d'anglais.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781612507194 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2014 |
| Nombre de pages : | 272 |
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