Titre original :
Educating Zimbabwe for the 21st Century - What Every Educator Should Know
Contenu du livre :
Cet ouvrage propose un examen perspicace et critique du système éducatif zimbabwéen.
Les auteurs adoptent une perspective large et explorent les aspects les plus importants du système éducatif. L'ouvrage commence par l'histoire du système éducatif zimbabwéen, en mettant l'accent sur son développement à partir d'un passé d'exclusion où seuls quelques individus privilégiés pouvaient accéder à l'éducation, et poursuit en explorant l'éducation universelle du pays, qui a suivi l'obtention de l'indépendance politique vis-à-vis de la Grande-Bretagne en 1980.
Les auteurs examinent ensuite les facteurs socio-économiques et politiques qui ont contribué à l'effondrement d'un système éducatif autrefois florissant, qui avait le mérite de produire certains des meilleurs professionnels d'Afrique. En guise d'antidote, les auteurs discutent des modèles de prestation de services qui sont apparus comme des pratiques « meilleures et efficaces » dans le domaine de l'éducation et de la manière dont ils pourraient transformer le système éducatif du pays afin qu'il puisse répondre aux exigences éducatives, sociétales, professionnelles et économiques du 21e siècle - une attention opportune pour un pays qui tente de se réinventer alors qu'il émerge d'une décennie de graves crises socio-économiques et politiques. Les auteurs ont fait un excellent travail en discutant de la manière de maximiser les résultats éducatifs positifs pour chaque enfant zimbabwéen par le biais de l'éducation de la petite enfance, de l'éducation spécialisée, de l'éducation inclusive, de la formation des conseillers et de la recherche en éducation.
Les auteurs ont le mérite de se concentrer sur les questions éducatives fondamentales relatives à la formation des enseignants, en mettant l'accent sur les besoins structurels, fonctionnels et sociologiques en réponse aux exigences de l'économie du 21e siècle. Cet ouvrage constitue une excellente ressource pour les universitaires, les chercheurs, les programmes de formation des enseignants, les programmes de développement professionnel pour les enseignants en poste, les programmes d'études sur le développement, les spécialistes de l'histoire et les décideurs politiques, entre autres.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781631170782 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Sous-titre : | What Every Educator Should Know |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2014 |
| Nombre de pages : | 207 |
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