Éducation physique adaptée et développementale : Faire en sorte que les capacités comptent

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Éducation physique adaptée et développementale : Faire en sorte que les capacités comptent (Michael Horvat)

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Titre original :

Developmental and Adapted Physical Education: Making Ability Count

Contenu du livre :

Cette 6e édition, entièrement révisée et mise à jour, reflète les changements législatifs et les recherches de pointe. Il s'agit d'une introduction complète à l'éducation physique adaptée, depuis les fondements scientifiques jusqu'aux stratégies d'enseignement pratiques et à la conception des programmes.

Ce livre couvre un plus large éventail de handicaps, de troubles du développement et de problèmes de santé que tout autre manuel et comprend de toutes nouvelles informations sur les troubles du développement de la coordination et le développement cognitif. Il présente des stratégies et des techniques d'enseignement et d'accompagnement, des principes scientifiques fondamentaux, des textes législatifs importants et les meilleures pratiques en matière de conception de programmes efficaces. Il encourage le lecteur à considérer l'individu avant le handicap et à se concentrer sur ce que les apprenants peuvent faire plutôt que sur ce qu'ils ne peuvent pas faire.

Il s'agit d'une référence essentielle pour les enseignants, les entraîneurs ou les professionnels de l'exercice qui travaillent avec des enfants handicapés. Il s'agit également d'une ressource inestimable pour les étudiants en éducation physique adaptée, en kinésiologie, en éducation physique, en thérapie physique, en science de l'exercice, en entraînement athlétique ou en coaching sportif, qu'ils soient en licence ou en master.

Cette nouvelle édition propose des ressources en ligne actualisées, notamment des diapositives PowerPoint, des liens Internet, un exemple de plan de cours et des quiz.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781138569874
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2019
Nombre de pages :504

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)