Éducation, genre et anxiété

Éducation, genre et anxiété (Jenny Shaw)

Titre original :

Education, Gender and Anxiety

Contenu du livre :

Ce texte interdisciplinaire explore les possibilités d'application des idées psychanalytiques aux inégalités de genre inhérentes au système éducatif.

Bien que l'éducation moderne se veuille égalitaire et méritocratique, il n'en demeure pas moins que dans la plupart des cas, elle n'améliore pas les chances de vie des filles autant qu'elle le devrait, ou qu'elle le fait pour les garçons. S'appuyant sur la littérature recueillie en Amérique du Nord, en Europe et en Grande-Bretagne, ce texte plaide en faveur d'une approche fondée sur les « relations d'objet » pour analyser les différences entre les sexes dans le choix des matières et la polarisation en lecture, écriture et dessin, et souligne la nécessité d'accorder une attention particulière aux processus inconscients mobilisés par les établissements scolaires.

Analysant le concept d'« in Loco Parentis », il présente la parentalité comme la sous-structure émotionnelle de l'éducation et suggère des domaines stimulants pour de futurs travaux empiriques.