Scottish Education and Society Since 1945: Democracy and Intellect
Entre la fin des années 1940 et le début du XXIe siècle, l'Écosse a réalisé une série d'enquêtes sur l'éducation qui permettent d'étudier de manière systématique et détaillée l'expérience du pays en matière d'éducation. Aucun autre pays ne dispose d'archives d'une telle longueur et d'une telle profondeur.
Les enquêtes comprennent des données sur le programme scolaire, les résultats, l'expérience subjective de l'école et les destinations des élèves après avoir quitté l'école, ainsi que des détails sur leurs caractéristiques sociales et sur les écoles secondaires qu'ils ont fréquentées. En s'appuyant également sur les archives relatives à l'histoire des écoles, l'analyse de l'ouvrage étudie l'interaction entre une politique délibérée et un changement social plus large.
La transformation de l'éducation au cours de cette période s'accompagne d'une restructuration économique tout aussi importante qui a conduit à des changements sans précédent dans la manière dont l'éducation est liée aux opportunités de vie au XXIe siècle. L'ouvrage étudie la manière dont ces changements ont étayé les valeurs civiques de l'Écosse et ont contribué de manière fondamentale à façonner le débat sur l'avenir constitutionnel du pays.
© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)