Titre original :
Dance Education - Adding Writing to Your Dance Curriculum as an Expressive Process
Contenu du livre :
Il a été démontré que le fait d'écrire sur des expériences traumatisantes ou stressantes avait des effets bénéfiques sur la santé physique et mentale. Ce livre décrit deux études conçues pour tester l'hypothèse selon laquelle l'écriture programmée améliorerait l'humeur, la santé et les compétences en danse des élèves inscrits à des cours de danse.
L'étude 1 comprenait 40 participants d'un âge moyen de 17,1 ans qui étaient inscrits dans un camp d'été de danse communautaire. L'étude 2 comprenait 100 participants d'un âge moyen de 20. 5 ans, inscrits à des cours de danse à l'université.
Les deux études ont utilisé un modèle avant/après, et les participants ont été assignés au hasard à un groupe d'écriture programmée ou à un groupe d'écriture de contrôle. Le groupe d'écriture programmée a reçu pour instruction d'écrire sur leurs pensées et sentiments à propos de la danse, et le groupe d'écriture de contrôle a reçu pour instruction d'écrire sur ce qu'ils ont appris en classe ce jour-là. Les participants ont également rempli des questionnaires sur leur humeur, leur santé et leur perception des compétences en danse, et ont été évalués par des observateurs indépendants sur leurs compétences en danse et leur attitude.
Une série d'analyses de variance multivariées (MANOVA) a permis d'examiner les effets de l'écriture programmée sur l'humeur, la santé et les compétences en danse. Les résultats de l'étude 1 suggèrent que l'écriture programmée a un effet positif sur l'humeur, mais n'a pas d'effet significatif sur la santé ou les compétences en danse. Les résultats de l'étude 2 suggèrent que l'écriture programmée n'a pas eu d'effet significatif sur la santé, l'humeur ou les compétences en danse.
Ces études semblent être une application appropriée de l'écriture programmée dans un cadre appliqué et remettent en question la capacité de l'écriture programmée à provoquer des changements positifs dans la santé, l'humeur et la réalisation d'objectifs, comme cela est généralement rapporté dans la littérature. Des idées pour de futures recherches, telles que l'analyse linguistique des journaux des participants et la clarification du rôle du stress et de l'émotivité dans la danse, sont discutées.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9783836426039 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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