Titre original :
Writing on the Social Network: Digital Literacy Practices in Social Media's First Decade
Contenu du livre :
Writing on the Social Network s'appuie sur les traditions de la recherche longitudinale sur l'écriture pour présenter une vision à plus long terme de l'impact des technologies des médias sociaux sur les pratiques d'alphabétisation des individus. Amber M. Buck examine les expériences des utilisateurs et les pratiques de littératie numérique qui se sont développées sur ces plateformes au cours de la première décennie des médias sociaux et appelle à une reconnaissance plus large des sites de réseaux sociaux en tant que lieux où les individus s'engagent dans des activités sophistiquées et lettrées.
Par le biais d'une étude de cas qualitative, Buck explore la manière dont les activités d'alphabétisation sur les sites de réseaux sociaux s'articulent autour de trois domaines cruciaux pour l'écriture dans les environnements numériques : (1) une conscience accrue du public et une capacité à adapter les messages à des publics spécifiques ; (2) une compréhension de la manière dont les données personnelles sont collectées et circulent dans les espaces en ligne ; et (3) un moyen d'utiliser les deux premières compétences pour l'autopromotion et l'autoprésentation dans des contextes à la fois personnels et professionnels. Elle identifie plusieurs pratiques et stratégies d'alphabétisation distinctes utilisées par les participants pour communiquer efficacement et explique comment ces stratégies peuvent aider les chercheurs en écriture et les spécialistes de l'internet à comprendre l'impact de la première décennie des médias sociaux et à informer la manière dont ils rechercheront et comprendront la deuxième décennie des médias sociaux.
Les plateformes de médias sociaux représentent des lieux importants où les différentes influences sur l'écriture deviennent visibles. Writing on the Social Network est une étude approfondie des pratiques d'écriture riches auxquelles les individus se sont livrés sur les sites de réseaux sociaux au cours des dix dernières années, qui permet de mieux comprendre le rôle que jouent les médias sociaux dans la formation de la littératie numérique.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781646424016 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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