Avis des lecteurs
Résumé:La deuxième édition de cet ouvrage classique a été mise à jour et améliorée, ce qui en fait une ressource précieuse pour les éducateurs actuels et les futurs enseignants. Elle intègre des recherches et des stratégies pédagogiques récentes, notamment en ce qui concerne l'enseignement de l'écriture et l'apprentissage collaboratif.
Avantages:L'édition mise à jour reflète les recherches actuelles, offre des suggestions pratiques pour l'enseignement de l'écriture et met l'accent sur l'apprentissage collaboratif. Elle intègre efficacement la théorie de Vygotsky concernant le développement des étudiants, ce qui en fait une ressource essentielle pour les étudiants en enseignement de l'anglais.
Inconvénients:La revue ne mentionne pas d'inconvénients spécifiques ; cependant, on peut en déduire qu'aucun n'a été jugé suffisamment important pour être abordé étant donné l'accent positif mis sur les mises à jour et les améliorations.
(basé sur 1 avis de lecteurs)
Titre original :
Writing about Literature
Contenu du livre :
Ce livre a pour but d'aider les professeurs d'anglais à intégrer l'étude de la littérature et l'enseignement de la composition.
L'analyse littéraire et la maîtrise de l'écriture analytique sont essentielles à la réussite des élèves, aussi bien en cours d'anglais que dans les évaluations d'écriture et dans les autres matières enseignées. Malheureusement, ces compétences sont souvent enseignées séparément et les élèves ont du mal à faire le lien entre les deux. S'appuyant sur des années d'expérience réelle en classe, cette suite de l'immensément populaire Writing about Literature (1984) du NCTE aborde le défi auquel de nombreux enseignants sont confrontés : Comment utiliser les travaux d'écriture pour approfondir la compréhension de la littérature par les élèves, tout en améliorant leurs compétences en matière d'écriture, de réflexion critique et d'analyse ? Ce livre de la série Theory and Research into Practice (TRIP), Writing about Literature, 2e édition, révisée et mise à jour, cherche à répondre à cette question en fournissant d'abord une vue d'ensemble des éléments clés de la théorie et de la recherche - y compris l'évaluation, l'interprétation littéraire, la composition, l'enchaînement et la conception des activités - et en offrant ensuite une vaste sélection d'activités pratiques pour aider les élèves à apprendre à interpréter la littérature, à rédiger des arguments convaincants et à soutenir ces arguments à l'aide de preuves tirées du texte.
Les activités spécifiques incluent l'exploration des modèles de rôle de To Kill a Mockingbird et The House on Mango Street, l'analyse des personnages de Everyday Use et de Huckleberry Finn, et l'interprétation des thèmes amoureux de Roméo et Juliette et des sonnets de Shakespeare. Avec deux douzaines de documents reproductibles et des suggestions d'adaptation, toutes les séquences d'activités sont conçues pour être utilisées comme un outil d'enseignement - un modèle que les enseignants et les élèves peuvent utiliser lorsqu'ils étudient d'autres textes et d'autres types de littérature.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780814132111 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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