Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Write Like A Chemist » est très apprécié des universitaires, en particulier pour son utilité en tant que guide pour les rédacteurs scientifiques, qu'ils soient nouveaux ou expérimentés. Bien qu'il s'agisse d'une ressource complète pour la rédaction scientifique et qu'il fournisse un contenu pédagogique précieux, certains utilisateurs le trouvent moins efficace en tant qu'outil de référence rapide en raison de sa structure organisationnelle.
Avantages:⬤ Ressource complète pour l'apprentissage et l'amélioration des compétences en matière de rédaction scientifique.
⬤ Utile pour les rédacteurs novices et expérimentés.
⬤ Des chapitres bien rédigés, en particulier sur des sujets spécifiques tels que les posters scientifiques.
⬤ Précieux en tant qu'outil d'enseignement pour les cours de premier et de deuxième cycle.
⬤ Difficile à consulter en tant que référence rapide en raison de l'organisation des plans de cours.
⬤ Certains utilisateurs suggèrent qu'il serait plus utile de l'emprunter que de l'acheter si l'on n'en a pas souvent besoin.
(basé sur 9 avis de lecteurs)
Titre original :
Write Like a Chemist: A Guide and Resource
Contenu du livre :
Écrire comme un chimiste est un guide unique de rédaction spécifique à la chimie. Rédigé avec le soutien de la National Science Foundation et testé à grande échelle dans des cours de chimie à travers le pays, il propose une approche structurée de la rédaction qui cible quatre genres importants en chimie : l'article de revue, le résumé de conférence, l'affiche scientifique et la proposition de recherche. Les étudiants en chimie, les post-doctorants, les professeurs et les autres professionnels désireux de perfectionner leurs écrits disciplinaires trouveront dans cet ouvrage une référence indispensable.
Les utilisateurs de ce livre apprendront à écrire grâce à une multitude d'exercices, dont le niveau de difficulté va de la correction de mots et de phrases isolés à la rédaction d'articles, de résumés, d'affiches et de propositions de qualité professionnelle. L'approche "lire-analyser-écrire" du livre apprend aux étudiants à analyser ce qu'ils lisent puis à écrire, en prêtant attention au public, à l'organisation, aux conventions d'écriture, à la grammaire et au contenu scientifique, transformant ainsi le processus complexe de l'écriture en tâches graduées et réalisables. L'accent est mis sur la concision de l'écriture et les compétences organisationnelles, et les "structures de mouvement" enseignent aux élèves des façons conventionnelles de présenter leurs récits de découvertes scientifiques. Cette ressource comprend plus de 350 extraits d'articles de revues de l'ACS, de résumés de conférences de l'ACS et de propositions CAREER de la NSF, extraits qui serviront de modèles utiles de rédaction en chimie pour les années à venir.
Autres caractéristiques spéciales :
Utilisable dans les laboratoires de chimie, les cours magistraux et les cours dédiés à la rédaction.
Utile en tant que ressource rédactionnelle pour les chimistes en exercice.
Complété par des conseils linguistiques qui abordent les aspects problématiques de la langue et de la grammaire dans un format d'auto-apprentissage.
Accompagné d'un site Web : http : //www.oup.com/us/writelikeachemist.
Complété par un corrigé pour les professeurs qui adoptent le livre.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780195305074 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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Actuellement disponible, en stock.
